第4课 地球 我们的家园 第3课时 说课稿-2023-2024学年道德与法治六年级下册统编版.docx

第4课地球我们的家园第3课时说课稿-2023-2024学年道德与法治六年级下册统编版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第4课地球我们的家园第3课时说课稿-2023-2024学年道德与法治六年级下册统编版

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：第4课地球我们的家园第3课时，主要讲述地球的自然资源和人类活动对地球的影响。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课与六年级下册道德与法治课本中关于环境保护、可持续发展等内容相关，学生已有一定的环保意识，但需要进一步了解地球的自然资源和人类活动对地球的影响。

核心素养目标

本节课旨在培养学生以下核心素养：1）增强学生对地球资源的认识，提升其节约资源、保护环境的意识；2）通过分析人类活动对地球的影响，培养学生批判性思维和问题解决能力；3）引导学生树立可持续发展的观念，培养其社会责任感和公民素养。通过学习，使学生能够认识到人与自然和谐共生的必要性，形成正确的生态文明观念。

重点难点及解决办法

重点：1.地球自然资源的特点及其分布；2.人类活动对地球资源的影响。

难点：1.理解人类活动与地球资源保护之间的复杂关系；2.掌握可持续发展的基本概念和原则。

解决办法：

1.通过实例分析和图表展示，帮助学生直观理解地球资源的特点和分布。

2.利用讨论和案例分析，引导学生思考人类活动对地球资源的具体影响。

3.结合生活实际，让学生参与实践活动，如资源回收利用，增强环保意识。

4.通过小组合作探究，让学生共同分析可持续发展策略，培养学生的合作能力和创新思维。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材《道德与法治》六年级下册。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的地球资源分布图、人类活动影响地球的图片、环保视频等多媒体资源。

3.实验器材：根据需要，准备一些简单的环保实验器材，如垃圾分类桶、环保材料等。

4.教室布置：布置教室环境，包括分组讨论区、实验操作台，确保教学活动的顺利进行。

教学过程

一、导入新课

1.老师以提问的方式引入话题：“同学们，你们知道我们生活的地球有哪些自然资源吗？它们对我们的生活有什么重要性？”

2.学生积极回答，老师总结地球自然资源包括水资源、土地资源、矿产资源等，强调它们对人类生活的重要性。

二、新课讲授

1.老师讲解地球自然资源的特点及其分布，以图片和文字结合的方式展示。

2.学生通过观察图片和阅读文字，了解不同自然资源的分布特点。

3.老师讲解人类活动对地球资源的影响，通过实例和案例分析，让学生了解人类活动对自然资源造成的破坏。

4.学生分组讨论，分析实例中的问题，并思考如何减少人类活动对地球资源的影响。

5.老师讲解可持续发展的概念和原则，以图片和文字结合的方式展示。

6.学生通过观察图片和阅读文字，了解可持续发展的基本理念。

7.老师引导学生思考如何实现可持续发展，通过小组合作，让学生共同探讨解决方案。

8.学生分组展示讨论成果，老师点评并总结。

三、课堂实践

1.老师布置环保实践任务，如垃圾分类、节约用水、节约用电等。

2.学生分组进行环保实践活动，老师巡视指导。

四、课堂小结

1.老师总结本节课的主要内容，强调地球资源的重要性、人类活动对地球资源的影响以及可持续发展的必要性。

2.学生分享环保实践心得，老师点评并给予鼓励。

五、课后作业

1.老师布置课后作业，要求学生撰写一篇关于保护地球资源的短文。

2.学生根据所学知识，完成课后作业。

教学过程细化：

一、导入新课

1.老师提问：“同学们，你们知道我们生活的地球有哪些自然资源吗？”

2.学生回答：“水、土地、矿产……”

3.老师总结：“是的，地球上的自然资源对我们人类的生活至关重要。”

二、新课讲授

1.老师展示地球资源分布图，讲解水资源、土地资源、矿产资源的特点及其分布。

2.学生观察图片，了解不同自然资源的分布特点。

3.老师展示实例，分析人类活动对地球资源的影响。

4.学生分组讨论实例中的问题，如过度开采矿产资源导致资源枯竭，大量排放废水导致水污染等。

5.老师讲解可持续发展的概念和原则，以图片和文字结合的方式展示。

6.学生通过观察图片和阅读文字，了解可持续发展的基本理念。

7.老师引导学生思考如何实现可持续发展，通过小组合作，让学生共同探讨解决方案。

8.学生分组展示讨论成果，老师点评并总结。

三、课堂实践

1.老师布置环保实践任务：“请同学们分组进行垃圾分类、节约用水、节约用电等环保实践活动。”

2.学生分组进行环保实践活动，老师巡视指导。

四、课堂小结

1.老师总结本节课的主要内容：“同学们，今天我