Sora变革教育：基于教师角色与学习方式的洞见.pdfVIP

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Sora变革教育：

基于教师角色与学习方式的洞见

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西南大学重庆

摘要生成式人工智能的发展又迎来重大飞跃具有通用物理世界模拟器潜力的

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文生视频模型要要要Sora被推出技术的革新势必对教育领域产生重大影响遥袁Sora对教师角色

的影响如何又将为学习方式带来哪些变革回答好这两个问题是推动变革与赋能教

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育领域的关键基于此本研究在对进行本质解析的基础上分析对教师角色产

生的影响包括袁Sora对教师角色挑战的冲击尧Sora变革下教师何为的应对以及Sora与教师

协同发展的共进接着提出对学习方式的变革包括进行可想即可见的学习虚

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实融合学习的升级人机协同学习的革新促进创造性学习实现以及丰富个性化学习形态

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等最后对变革教育进行审思与展望包括的教育边界确立的使用标准建

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立应用的算力需求以及开发教育专属模型研究以期促进有效应用于教育

领域提升学习效果与质量袁遥

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关键词生成式人工智能教育变革教师角色学习方式

中图分类号院G434文献标识码院粤文章编号院1672原4038渊2024冤04原0048原12

自在年月面世以来生与遵循用户的文本指令产出高质量且内容丰

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成式人工智能的浪潮持续推动技术与社会各领富的视频甚至能够模拟出真实世界的复杂交

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域产生重大变革紧跟这一势头遥袁OpenAI在互关系与动态物理环境遥Sora强大的理解能力与

年月推出了一种革命性的基于高质量的视频生成能力使其具备成为世界模

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文本内容生成视频即文生视频的模型型的潜力指出的最终目标是向

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