数智技术赋能下的智慧美育空间设计研究.pdf

包装工程第45卷第20期

518PACKAGINGENGINEERING2024年10月

数智技术赋能下的智慧美育空间设计研究

姜春艳1，赖文涛1，李凤霞1，杨丹丹2，胡张斌2，王原2*

（1.江苏开放大学信息化建设处，南京210036；2.南京工业大学艺术设计学院，南京211816）

摘要：目的为解决普通高等教育、职业教育、继续教育这三类教育之间存在的美育“信息孤岛”和“数

据鸿沟”相关问题，运用现代信息化和数智化技术发展新成果，设计了一套多端融合的智慧美育空间集

成方案，为三类教育协同推进数字美育建设提供实践新路径。方法设计开发OMO智慧美育教学教务

平台、虚拟实验平台、数字资源共享平台、学分转换平台等美育教学与管理场景空间。引入AI、VR等

多项技术，丰富智慧美育空间使用场景。构建数据中台和数据标准化模型，实现智慧美育相关信息与资

源的统一化、标准化和集成化管理。对多场景、全过程、多模态的大数据进行分析计算及动态预测，形

成可视化成果展示，为教育决策提供有力支持。结果构建多平台、多场景融合的智慧美育空间，实现

了多种学习渠道、学习方式、学习过程的优质教育资源汇聚、共享与相互衔接。通过数据分析、成果展

示与评价，表明该智慧美育空间集成方案可为三类教育下的师生用户提供线上线下融合、虚拟现实融合

的全场景交互体验，进一步促进智能化、个性化、数字化美育发展。结论通过构建业务流畅、资源共

享、智能应用的美育空间，营造网络化、数字化、个性化、泛在化的数字美育环境，既为三类教育数字

美育资源的共建共享打下良好基础，也为当前教育数字化转型的数字美育建设提供有效实践路径。

关键词：智慧美育空间；人工智能；数字美育；三类教育

中图分类号：TB472文献标志码：A文章编号：1001-3563(2024)20-0518-11

DOI：10.19554/ki.1001-3563.2024.20.050

DesignofSmartAestheticEducationSpaceEmpoweredby

DigitalIntelligenceTechnology

111222*

JIANGChunyan,LAIWentao,LIFengxia,YANGDandan,HUZhangbin,WANGYuan

(1.InformationConstructionDepartment,JiangsuOpenUniversity,Nanjing210036,China;

2.CollegeofArtandDesign,NanjingTechUniversity,Nanjing211816,China)

ABSTRACT:Inordertosolvetheproblemsrelatedtotheinformationislandanddatagapofaestheticeducation

amongthethreetypesofeducation,suchasgeneralhighereducation,vocationaleducation,andcontinuingeducati