2024-2025学年教科版物理八年级下册课件 8.5跨学科实践：桥.pptxVIP

运动和力;

跨学科实践：桥;;

力改变物体运动的快慢

运动快慢的变化如果F合与v方向相同，

则物体加速运动;

知识回顾新课导入知识讲解课堂练习课堂小结;

跨学科实践：桥

桥梁的结构

桥梁可以根据其形状和结构分类。最常见的桥梁包括梁桥、拱桥、悬索桥和斜拉桥(图8-5-2)。;

跨学科实践：桥

桥梁由桥面和承重结构组成。桥梁的承重结构具有不同

的设计和样式。但是桥梁总体设计原理都是一样的—防止

桥面弯曲。;

模拟桥面，用手按压海绵块来模拟负载(桥梁承载的车

辆、行人等对桥面的压力)如图所示，海绵块在负载作用下发生了弯曲形变，上层方格被挤压变窄，下层方格被拉伸变宽。;

跨学科实践：桥

分析可知，桥梁上表面受到压力，下表面受到

拉力。当负载增加时，桥梁弯曲形变程度会随之增加，如果弯曲形变超出桥梁允许的形变范围，桥梁就可能发生坍塌。;

知识回顾新课导入知识讲解课堂练习课堂小结;

墩，即可为桥面提供一个向上的力[图8-5-5(a)]。所有支撑

桥面的力的合力(用向上的蓝色箭头表示),与桥面及负载的合力(用向下的红色箭头表示)平衡。;

可见，根据二力平衡条

件，无论什么样的桥梁结构，都会产生一个向上的合力作为桥面的支撑力(图8-5-5)。;

知识回顾新课导入知识讲解课堂练习课堂小结;

跨学科实践：桥

如何在桥梁负载增加时保持桥梁结构稳定、不易弯曲，这也是设计桥梁应考虑的问题。哪种几何元素构成;

探究几何体的稳定性

将几根橡皮筋连接起来后，穿过吸管再首尾

连接，分别搭成三角形和矩形结构。如图8-5-7所示，利用悬挂重物对以上结构施加向下的力。请;

跨学科实践：桥

实验发现，三角形具有很好的结构稳定性。三角形是现代桥梁的基本结构元素，它有相对较轻的自重且能承受更大的压力和拉力。因此，在设计上常常利用三角形;

跨学科实践：桥

设计并制作一座自己的桥

设计并制作一座可承载重物的纸桥，至少能跨

越25cm的峡谷，宽度大于10cm,最小承重为0.2N。

测试要求

1.在桥中间放置重物，要求放上后至少保持5s.纸桥不塌落，记下纸桥承重：

2.每组可尝试3次，取最高成绩。;

跨学科实践：桥

交流评估

各小组介绍设计思路，展示制作的纸桥，交流

存在的问题和需要改进的地方。例如，可以使用哪些新技术?设计过程中如何对设计的模型进行负载

测试?;

中国正从桥梁大国迈向桥梁

强国!一座座雄伟壮丽的现代化

桥梁正在把跨越大江、大河、高

山、峡谷的千年梦想变成现实。

纵观祖国大地用万年两赵州桥到港珠澳大桥，连接时代文明的宏;

查阅资料，对中国古代和现代的桥桥的用途、桥的地点

自我评价等方面进行调查，

了解桥梁的发展史，

以及对交通、经济、

文化等方面的促进作用。;

THANKS