人教版高中化学必修第一册 同步教学课件 第4章　第2节　第2课时　学习任务2.pptx

第四章物质结构元素周期律;第二节元素周期律

第2课时元素周期表和元素周期律的应用;学习任务二元素周期表和元素周期律的应用;自主学习认知形成;自主学习认知形成;“位—构—性”互推关系

1．根据元素在周期表中的位置推测其原子结构和性质，并研究元素性质的变化规律。

2．根据元素的原子结构推测其在元素周期表中的位置和性质。

预测新元素

为新元素的发现及预测它们的__________________提供线索。;寻找新物质;(1)金属性最强的元素(放射性元素除外)是什么？非金属性最强的元素是什么？

提示：铯的金属性最强，氟的非金属性最强。

(2)如果已知X、Y为周期表中相邻的两元素，且它们的最高价氧化物对应水化物的酸性强弱为XY，能否确定它们的相对位置？

提示：可根据元素非金属性的变化规律确定它们的相对位置。由已知条件可确定非金属性为XY，所以，如果它们同周期，则X在Y的右面；如果它们同主族，则X在Y的上面。;1．正误判断

(1)处于金属与非金属分界线附近的元素常用作催化剂材料。()

提示：分界线附近的元素常用作半导体材料。

(2)氢氧化锶是难溶于水。()

提示：根据氢氧化镁难溶、氢氧化钙微溶，氢氧化钡易溶，可知氢氧化锶能溶于水。

(3)在元素周期表的过渡元素中可以找到催化剂和耐高温、耐腐蚀的合金。();2．(2024·广东省汕头市潮阳实验学校高一第二次月考)分析与推测能力是学习化学的必备能力之一，下列推测合理的是()

A．最外层电子数：NaMgAl，可以推测失电子能力NaMgAl

B．镓和铝同族，可以推测碱性：Al(OH)3Ga(OH)3

C．非金属性SCl，可以推测酸性：H2SHCl

D．根据Cl2和水的反应，可以推测F2和水反应生成HF和HFO;【解析】失电子能力与最外层电子数不成正比，Na、Mg、Al失电子能力AlMgNa，A错误；镓和铝同族，从上到下金属性逐渐增强，其最高价氧化物对应水化物的碱性逐渐增强，因此可以推测碱性：Al(OH)3Ga(OH)3，B正确；非金属性SCl，可以推测简单氢化物稳定性和最高价氧化物对应水化物的酸性，不能推测简单氢化物的酸性强弱，C错误；根据Cl2???水的反应，不可以推测F2和水反应，F2和水反应生成HF和O2，D错误。故选B。;互动探究能力提升;●情境创设

奥地利首都维也纳一家矿场监督牟勒是第一个提取出碲的人。1782年牟勒从一种被当地人称为“奇异金”的矿石中提取出碲。16年后，德国矿物学家克拉普罗特(M.H.Klaproth)将矿石溶解在王水中，用过量碱使溶液部分沉淀，除去金和铁等，在沉淀中发现这一新元素，并将其命名为tellurium(碲)，元素符号定为Te。这一词来自拉丁文tellus(地球)。(已知：Te与O、S同主族);●问题探究

问题1.运用元素周期律判断常温下碲的状态，单质碲能做半导体材料吗？请说明你判断的依据。

提示：常温下碲为固体，原因是同主族非金属单质的熔点从上而下逐渐升高，硫单质是固体，故碲单质也一定是固体。单质碲能做半导体材料，原因是碲位于金属与非金属的分界线附近，既有金属性，又有非金属性。

问题2.碲元素的常见价态有哪些？写出其氢化物和最高价氧化物对应水化物的化学式。

提示：－2、＋4、＋6；H2Te；H2TeO4。;问题3.元素周期表在预测新元素、发现新物质方面起着巨大的作用。随着社会的发展，对新型农药的需求量越来越大。若要寻找新型农药，可在周期表的哪个位置进行探索？

提示：可在氟、氯、硫、磷、砷等元素所在周期表的位置附近寻找。;●要点归纳

1．元素周期律的两大应用

(1)预测未知元素的性质。

例如已知卤族元素的性质递变规律，可推知未知元素砹(At)的单质应为有色固体，与氢难化合，HAt不稳定，水溶液呈酸性，AgAt难溶于水等。

(2)比较元素的性质。

例如比较HClO4和H2SO4的酸性强弱，因为Cl元素的非金属性大于S元素，故最高价氧化物对应的水化物酸性：HClO4H2SO4。;2．同一元素的“位、构、性”关系;3．推断陌生元素性质时要从以下三个维度分析

(1)与同周期前、后元素相比较，依据同周期元素性质的递变规律推测元素的性质。

(2)与同主族上、下元素相比较，依据同主族元素性质的递变规律推测元素的性质。;(3)比较不同周期、不同主族元素的性质时，可借助“三角”规律进行推断。

若A、B、C三种元素位于元素周期表中如图所示位置，有关元素的各种性质均可排出顺序(但D不能参与排序)。

①原子半径：CAB；②金属性：CAB；③非金属性：BAC。;A．Li2SO4能溶于水

B．LiOH是易溶于水、受热不分解的强碱

C．Li遇浓硫酸能发生反应

D．Li2CO3受热分解，生成Li2O和CO2;【解析】