第7课 不甘屈辱 奋勇抗争 第一课时（说课稿）-2023-2024学年五年级下册《道德与法治》优质教学说课稿+说课稿（统编版）.docxVIP

第7课不甘屈辱奋勇抗争第一课时（说课稿）-2023-2024学年五年级下册《道德与法治》优质教学说课稿+说课稿（统编版）

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设计思路

本课为五年级下册《道德与法治》第7课“不甘屈辱奋勇抗争”第一课时。设计思路围绕激发学生爱国情感，引导学生认识历史，了解民族英雄，培养学生的民族自豪感和责任感。通过分析历史事件，使学生深刻理解民族精神，培养勇敢面对困难和挑战的品质。

核心素养目标

培养学生正确的历史观，增强民族自豪感和文化自信；提升法治意识，认识到抗争精神的现实意义；发展批判性思维，学会从历史中汲取智慧，增强社会责任感和使命感；培养爱国主义情感，激发学生为实现民族复兴而努力学习。

教学难点与重点

1.教学重点

-明确本节课的核心内容，以便于教师在教学过程中有针对性地进行讲解和强调。

-理解民族英雄的抗争精神及其历史意义。

-认识到抗争精神在现代社会中的价值，如维护国家主权、促进社会进步等。

-通过具体历史事件，如抗日战争中的英雄事迹，让学生感受民族精神的力量。

2.教学难点

-识别并指出本节课的难点内容，以便于教师采取有效的教学方法帮助学生突破难点。

-理解复杂的历史背景和事件发展脉络，如抗日战争的起因、过程和影响。

-将历史事件与学生的现实生活相联系，引导学生反思历史，思考个人责任。

-培养学生的批判性思维，对历史事件进行多角度分析，如对抗战胜利原因的探讨。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过生动的语言和案例，讲解民族英雄的抗争故事，帮助学生理解历史背景和人物精神。

2.讨论法：组织学生围绕历史事件和人物进行讨论，培养批判性思维和表达能力。

3.案例分析法：选取具有代表性的历史案例，引导学生分析事件背后的原因和影响。

教学手段：

1.多媒体展示：利用图片、视频等多媒体资源，直观展示历史场景，增强学生的感性认识。

2.网络资源整合：引导学生利用网络资源，拓展学习内容，提高信息检索能力。

3.互动式教学：设计互动环节，如角色扮演、小组竞赛等，激发学生的学习兴趣和参与度。

教学过程

一、导入新课

同学们，今天我们要学习的是《道德与法治》第7课“不甘屈辱奋勇抗争”的第一课时。在上课之前，请大家思考一个问题：什么是民族精神？它对我们有什么意义？

二、新课导入

1.教师简要介绍本节课的学习目标和重点内容，引导学生关注民族英雄的抗争精神。

2.学生分享自己对民族精神的理解，教师总结并引出本节课的主题。

三、新课讲授

1.教师讲述抗日战争的历史背景，引导学生了解日本侵华的罪行。

-学生认真聆听，思考日本侵华对国家和人民造成的伤害。

2.教师介绍抗日战争中的民族英雄，如杨靖宇、张自忠等。

-学生通过图片、视频等形式，感受英雄们的英勇事迹。

3.教师引导学生分析英雄事迹背后的原因，如民族自尊心、爱国情怀等。

-学生小组讨论，分享自己的观点。

4.教师总结英雄事迹的意义，强调民族精神的重要性。

-学生认识到民族精神是民族复兴的基石。

四、课堂活动

1.角色扮演：学生分组扮演抗日战争中的英雄人物，展示英雄事迹。

-学生积极参与，提高表演能力和团队合作精神。

2.小组讨论：引导学生思考如何将民族精神融入到自己的生活中。

-学生分享自己的看法，教师点评并总结。

五、课堂小结

1.教师回顾本节课的学习内容，强调民族精神的重要性。

2.学生分享自己的学习心得，教师点评并总结。

六、课后作业

1.查阅资料，了解其他抗日战争中的民族英雄事迹。

2.思考如何将民族精神发扬光大，为民族复兴贡献自己的力量。

七、板书设计

1.课题：《道德与法治》第7课“不甘屈辱奋勇抗争”

2.教学内容：

-抗日战争的历史背景

-民族英雄的抗争事迹

-民族精神的重要性

-如何发扬民族精神

八、教学反思

1.本节课通过讲述抗日战争中的民族英雄事迹，激发了学生的爱国情怀。

2.学生在课堂活动中积极参与，提高了合作能力和表达能力。

3.在今后的教学中，应继续关注学生的情感教育，培养学生的民族精神。

学生学习效果

一、知识掌握方面

1.学生能够准确描述抗日战争的历史背景，包括日本侵华的原因和过程。

2.学生了解并能够列举出几位抗日战争中的民族英雄，如杨靖宇、张自忠等，并简要介绍他们的英勇事迹。

3.学生理解民族英雄抗争精神的核心要素，如爱国主义、民族自尊心、牺牲精神等。

二、情感态度价值观方面

1.学生通过学习，对民族英雄产生敬仰之情，增强了对国家的认同感和自豪感。

2.学生认识到民族精神是民族复兴的基石，对个人成长和社会发展的重要性有了更深刻的理解。

3.学生在情感上对历史事件产生共鸣，对民族屈辱和抗争精神有了更加深刻的体