六年级美术上册第四课.pdf

课题4、编花篮授课班级六年级1～4班

课型设计·应用课时第1课时总授课总第7课时

内容设计

学知识与掌握编花篮的基本方法、技能，能编出一个小花篮。

能力目标

习

方法与了解有关插花的基本方法和形式美法则，制作一件插花作

过程目标品。

目

情感与养成精心制作的良好习惯，培养学生热爱生活的情感。

态度目标

标

教学重点：1、如何让学生掌握编花篮的基本方法、技能，能编出一

本课个小花篮？2、了解有关插花的基本方法和形式美法则，制作一件插

重点花作品。

难点教学难点：1、如何让学生掌握编花篮的基本方法、技能，能编出一

分析个小花篮？2、如何使学生更容易了解到插花的基本方法和形式美法

则？

教具课件、手工制作工具等。

学具

准备

课堂教学活动设计

教学程序教学过程媒体运用

第一课时

一、欣赏导1、欣赏实物竹篮和书上的各种竹篮。图片、照片、录

入：2、展示、欣赏一个圆底小花篮。像资料。

3、出示课题。今天我们要把这种美进行

延续和扩展，做一个可爱的圆底的小花篮。

4、板书课题：编花篮

第19页

课堂教学活动设计

教学程序教学活动设置媒体运用

二、对比激1、同时欣赏蜘蛛编网和手工简易篮筐编课件演示编织过

趣：织(按书中步骤图)的录像。程。

2、从刚刚见过的录像里你发现了什么?

两种编织的效果有何不同?为什么会有这样

的差异?学生讨论交流。

3、提、压是编织的基本方法，但要做成

一个立体的小篮，还需要一些小技巧。你们

想不想了解更多呢?

三、晋级游我们一起进入编织竞技。游戏规则：每学到ppt课件。

戏：一定程度顺利过关就可以获得升级机会。

1、开始的级别为杂工。编织篮筐从哪一

部分开始?(底面)各组欣赏自己带来的筐ppt课件演示展

篮的底面。底面编织有哪些不同的方法?它示游戏规则。

与侧面编织有什么关联吗?试试看，还有没展示花篮编织过

有新的编织方法。全体编织完篮底，过第一程。

关。展示各种材料制

2、升级为制造工人，回主菜单——花篮。作的花篮。投影

接下来我们要进入侧面编织。你们先用2分仪展示学生作

钟时间试试编侧面。有什么问题吗?如何才品。

能让侧面竖立?说说你们各自的方法。教师

小结：底面剩余材料弯折缩编、纬线圈按从

小到大顺序套起„„欣赏各种造型的花篮。