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教科版小学一年级上册科学期末测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.在测量物体的长度时,我们一般要测量(?)次。
A.1?????B.2?????C.3
2.植物种到土里最先长出的是(???)。
A.????????B.???????C.
3.讲桌只有一个,我们这么多小组要怎么快速准确地测量它的长度呢??(??)
A.一个小组一个小组地轮流测量
B.制作多条与讲桌长度同样长的纸带,各小组测量纸带即可
C.选一个小组为代表进行测量,其他小组等着就行
D.老师测量,学生观察
4.一拃是大拇指与(??)之间的距离。
A.食指?????B.中指?????C.小拇指
5.下图铅笔图形长度从长到短的排序是(?)。
A.(1)(2)(3)???B.(2)(3)(1)???C.(1)(3)(2)???D.(2)(1)(3)
6.不同的人用尺子测量同一个物体的长度,得到的结果应该是(??)。
A.不一样的???????B.一样的
7.下图是昊阳拾到的一种植物的叶,它的形状像(?)。
A.????B.????C.?
8.柳树的叶子像(??)。
A.扇子????B.手掌?????C.眉毛
9.牵牛花叶的形状是(??)。
A.扇形?????B.心形?????C.掌形
10.植物的叶子由叶柄、叶片两个部分组成的,叶片上有(?)。
A.根?????B.茎?????C.叶脉
二.填空题(共10题,共52分)
1.我们通过(???)来观察世界。
2.除了手以外,我们还可以利用(???)、(???)、(???)等物体来帮助测量。(任写三个)
3.写出校园内的三种植物(???)、(???)、(???)。(任写三个)
4.观察叶子时,要观察它的(???)、(???)、(???)。
5.植物的生长需要(???)、(???)、(???)等。
6.在括号中写出植物对应的名称。
7.在观察中比较物品时,可以按照(???)、(???)、(???)标准进行比较。(任写三个)
8.植物是活的的证据有(???)、(???)、(???)。(任写三个)
9.我们把用植物的叶子拼成的画叫做(???)。
10.为了加快物质的溶解,我们常用的方法有(???)、(???)、(???)。
三.判断题(共10题,共20分)
1.观察植物时,我们只用眼睛看就可以了。(?)
2.叶子的形状是判断植物种类的主要依据之一。(?)
3.在土里的根是植物的一部分。(??)
4.种植绿豆种子,需要保持湿润。(??)
5.植物的生存只需要水分和土壤。(??)
6.老师让同学们画枫叶,小明画了绿色的枫叶,小风画了红色的枫叶。小刚画了黄色的枫叶。小玉画了紫色的枫叶。丽丽说,“他们画的都没错。”你觉得丽丽说的对吗?(??)
7.用小棒分别测量课桌的高度和宽度的结果是可以比较的。(??)
8.观察植物不需要了解它的名称。(??)
9.到了秋天,树叶落下,植物就死亡了。(?)
10.叶子都是绿色的。(??)
四.连线题(共1题,共5分)
1.连一连。
五.填表题(共1题,共6分)
1.比较一下,油菜和柳树这两种植物有什么不同?画掉表中不正确的词语。
六.简答题(共5题,共23分)
1.观察下图,回答问题。
(1)图中的男孩使用了(?)的观察方法。
A.用眼睛看????B.用手摸????C.用鼻子闻
(2)图中的小女孩使用了(?)的观察方法。
A.用眼睛看?????B.用嘴巴尝?????C.用鼻子闻
2.塑料花是植物吗?为什么?
3.小红和小明进行了两场纸蛙比赛,哪一场比赛是公平的?谁的纸蛙跳得远。
(1)
(2)
4.小明和爸爸用拃来测量相同长度的桌子,为什么测量的结果不一样呢?
5.下面是纸带和尺子,你能找出它们的不同点吗?
七.综合题(共3题,共17分)
1.小红在测量课桌的长度和宽度,请你帮她完成记录。
课桌的长度:(???)拃多。
课桌的宽度:(???)拃多。
2.下面这几种测量工具你认识吗?选择正确的名字填一填(填字母即可)。
A.卷尺??B.测距车??C.软尺??D.游标卡尺??E.折叠尺
1.名称(???);2.名称(???)
3.名称(???);4.名称(???)
3.如下图,1号、2号、3号、4号、5号五支笔,你能比较出它们的长短吗?按从短到长的顺序排一排吧。
排序:(???
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