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教科版小学一年级上册科学期末测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.下面哪幅图表示的是“一拃”?(??)
A.??????B.??????C.??????D.
2.从生态系统总体上看,草,兔、鹰三种生物的数量最多的是(??)。
A.草?????B.兔?????C.鹰?????D.不确定
3.下列三根线中,最长的是(??)。
A.??????????B.?????????C.
4.下列选项中,(??)是银杏叶。
A.???????B.?????C.
5.如果想测量大树树干一圈的长度,那么用(?)测量最好。
A.?????B.?????C.?
6.测量大树的粗细,应选择使用(???)。
A.??????????B.?????????C.
7.小丽要测量黑板的长度,她应该选择(?)来测量。
A.橡皮?????B.纸带?????C.小
8.制作纸带时不会用到(???)。
A.剪刀??????B.胶带?????C.标记笔??????D.秒表
9.观察比较下图,合适的方法是(??)。
A.比较长短????B.比较高低????C.A和B
10.下面的动物谁最高(?)。
A.①????B.②????C.③
二.填空题(共10题,共50分)
1.我们通过(???)来观察世界。
2.长度的国际单位是(???),测量物体长度的基本工具是(???)。
3.我们生活中常见的尺子的名称。
4.要想知道种子萌发时需不需要阳光,可以通过(???)来寻找答案。
5.植物可以(???)我们的环境。
6.与水一样,生活中很多物质的(???)、(???)、(???)改变后,还是原来的物质。物质本身的(???)却没有改变,如水的(???)。
7.用(???)方法可将沙子从水中分离出来。用(???)方法可以分离食盐与水,溶液中的食盐(???)随水分一起蒸发掉。
8.为了加快物质的溶解,我们常用的方法有(???)、(???)、(???)。
9.想要直观地比较测量结果的长短,需要用(???)(填“相同”或“不同”)的标准物来测量。
10.你认识的植物有:(???)、(???)、(???)、(???)和(???)。
三.判断题(共10题,共20分)
1.测量工具从古到今都没有什么变化。(??)
2.测量长度只能用尺子。(?)
3.在观察植物时,我们的眼、耳、鼻、手都能用到。(??)
4.按照不同的比较标准,比较的结果是不相同的。(?)
5.叶子都是绿色的。(??)
6.所有的蔬菜都是植物。(??)
7.月季的生长需要阳光。(?)
8.为了公平比较与准确测量,我们必须给每一次测量。(??)
9.植物是有生命的。(?)
10.为了保证公平,举行跳远比赛时,必须保证从同一条起跳线起跳。(?)
四.连线题(共1题,共6分)
1.请你将下面的植物与相应名称用线连接起来。
五.填表题(共1题,共6分)
1.比较一下,油菜和柳树这两种植物有什么不同?画掉表中不正确的词语。
六.简答题(共5题,共26分)
1.小明和爸爸用拃来测量相同长度的桌子,为什么测量的结果不一样呢?
2.在测量时怎样保证单位长度一样呢?请同学们课后进行思考,并填写活动手册。
3.想一想,你在种养植物时,都为植物做了那些事情?写一写。
4.说一说,尺子与纸带相比有哪些好处?
5.下面是纸带和尺子,你能找出它们的不同点吗?
七.综合题(共3题,共15分)
1.请你帮下面的这棵树找到它的树叶。
这是一棵(?)。
A.杨树???B.松树???C.梧桐树
通过观察,我发现这棵树的叶子是(?)的。
A.针形???B.扇形????C.椭圆形
由此我推断(?)是这棵树的叶子。
A.???B.?C.?
2.排序。
向日葵的一生经历了种子、发芽、幼苗、开花、结果这五个过程。请将下面的五幅图进行排序。
(???)(???)(???)(???)(???)
3.下面这片叶子找不到家了,你能帮它找到自己的家吗?
我的家是(???)。
参考答案
一.选择题
1.D
2.A
3.C
4.C
5.B
6.B
7.B
8.D
9.B
10.C
二.填空题
1.眼睛
2.米;刻度尺
3.卡尺;折叠尺;测距车
4.实验
5.美化
6.大小;形状;颜色状态;组成成分;三态变化
7.过滤;蒸发;不能
8.提高水的温度;搅拌;碾碎
9.相同
10.玉米;大豆;高粱;花;
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