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教科版小学一年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.在纸蛙跳远比赛开始前，需要先画出（???）。

A.起点?????????B.终点?????????C.中点

2.小曼用做好的纸带测量铅笔的长度，结果是（?）个格的长度。

A.6?????B.7?????C.8

3.纸蛙跳得最远的是（?）。

A.小红????B.小明????C.小丽

4.荷花生长在（??）。

A.海洋里?????B.山上?????C.水里

5.下列活动不会用到尺子的是（??）。

A.测量身高???????B.测量体重???????C.测量腰围

6.给下列测量步骤排序，正确的是（??）。

①数一数一共有几拃。

②一拃接一拃（每拃的指尖紧紧相连）地测量。

③在相连处画线做记号。

④从桌角开始。

A.④②③①?????????B.②③④①?????????C.①②③④

7.植物种到土里最先长出的是（???）。

A.????????B.???????C.

8.用相同的物体测量，结果可以比较吗？（??）

A.可以?????????B.不可以

9.测量大树的粗细，应选择使用（???）。

A.??????????B.?????????C.

10.观察植物时，不能轻易用以下哪种感觉器官？请选择（???）。

A.??????????B.????????????C.

二.填空题(共10题，共58分)

1.青蛙从（1）位置跳到（2）位置，请标出青蛙跳远的起点和终点。

????

（1）（?????）??（2）（?????）

2.植物是活的的证据有（???）、（???）、（???）。（任写三个）

3.写出三种观察植物的方法（???）、（???）、（???）。

4.身体中的那些部位能帮助我们进行测量？（任写三个）

（???）、（???）、（???）。

5.绿头发，长又长，天天河边梳头忙。

谁来梳，风来梳，小河当镜亮光光。

梳好了，风走了，谢谢风儿来帮忙。

猜一猜。它是谁呢？（???）

6.在比较纸蛙跳远的距离时，需要标出（???）、（???）再（???）进行比较。

7.测量纸带的优点有：（???）、（???）、（???）。

8.观察物体时常用（???）、（???）（???）（???）（???）器官。用眼睛可以（???），用耳朵可以（???）音乐，用鼻子（???）饭菜。

9.共同的（???）是公平比较的基础。

10.长度的国际单位是（???），测量物体长度的基本工具是（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.用同样物体测桌子的长度的测量结果是一样的。（?）

2.叶子的形状是判断植物种类的主要依据之一。（??）

3.纸蛙跳多次太麻烦，跳一次的距离就能代表比赛的结果。（?）

4.测量工具从古到今都没有什么变化。（??）

5.只要有小立方体，就能测出小桶边缘一周的长度。（?）

6.这两棵树一样高。（??）

7.植物都需要阳光和水分。（??）

8.同一种植物的叶的形状基本相同。（???）

9.黑板上画的花是活的植物。（?）

10.叶是植物的一部分。（??）

四.连线题(共1题，共3分)

1.把叶子和植物对应起来。

????

????

五.填表题(共1题，共6分)

1.比较一下，油菜和柳树这两种植物有什么不同？画掉表中不正确的词语。

六.简答题(共5题，共25分)

1.观察下图，回答问题。

（1）图中的男孩使用了（?）的观察方法。

A.用眼睛看????B.用手摸????C.用鼻子闻

（2）图中的小女孩使用了（?）的观察方法。

A.用眼睛看?????B.用嘴巴尝?????C.用鼻子闻

2.说一说，尺子与纸带相比有哪些好处？

3.塑料花是植物吗？为什么？

4.下面是纸带和尺子，你能找出它们的不同点吗？

5.想一想，你在种养植物时，都为植物做了那些事情？写一写。

七.综合题(共3题，共26分)

1.同学们在讨论尺子与纸带相比有哪些好处，请将观点补充完整。

1.我认为用尺子测量比用纸带测量（??）

A.更准确?????B.更快

2.不同人用尺子测量同一个物体的长度，得到的结果应该是（??）

A.不一样的????B.一样的

3.请按照测量不准确到最准确的顺序，给下列测量工具排顺序。

（???）（???）（???）

2.按要求给恐龙模型排队。

3.小芳种了一棵植物，妈妈从超市买回了一束塑料花。小芳想探究塑料花是不是植物