人教部编版九年级下册语文精品教学课件 第三单元 单元写作 布局谋篇.ppt

感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG单元写作布局谋篇写作目标1.能根据表达中心的需要，对材料进行梳理，并拟出材料框架。2.在材料框架的基础上，学习拟写写作提纲，并能根据实际所需修改提纲。3.培养布局谋篇的意识和习惯。写作点拨常用的布局谋篇方法常用的布局谋篇方法常用的布局谋篇方法【旁批】例文引路答案溶溶月色之下，轻拨琴弦，琴音流淌而出。这琴声虽算不上动听，却也是我的用心之作。记得六年前初学琴时，极不情愿地一遍遍重复着同一个音符，感觉那是世上最枯燥、最乏味的事。转眼花开花落，春去春回，六载光阴已被这琴音悄然串起。如今，却发现自己已割舍不下这段如梦的“琴缘”。①①通过回忆往事，引出话题，“割舍不下的琴缘”为“答案”埋下伏笔。学业日渐紧张，我已无暇“玩物”，唯恐“丧志”。然而，这把陪伴我六年的琴，我又如何能放得下呢？快乐时，琴声亦乐，落日晚霞点染了一个黄昏的绚烂；悲伤时，琴声亦悲，飞花月色如泣如诉；宁静时，琴声亦静，柳枝轻拂湖面泛起浅浅涟漪……②与琴相伴，俨然成了我生活中一个重要的部分。还记得，一位酷爱国画的朋友告诉我她决定停笔不画时，我那种说不出的惊讶。问她原因，②运用排比，写出了“我”弹琴时的投入，也表达了“我”对琴的感情。她只说，要奋斗了——为了学业。从此，眼前少了一个挥毫泼墨的才女，多了一个埋头苦读的女孩。也曾为她惋惜了好一阵子，放下心爱的画笔，一定很苦闷吧！然而，每每与她交谈，却未见其悲，她仍像从前一样，与我谈笑风生。有一次，我忍不住问她：“放弃画画，你后悔吗？”她收起了笑容，一脸严肃地对我说：“暂时的停止，并不代表放弃。有舍才有得，有时候停一停也不失为一种好的选择。”看着我若有所思的样子，她忍不住笑了：“以后一有机会，我就会重拾画笔的。”③轻轻拨弄琴弦，她的话，仍在我脑中挥之不去。是啊，“有舍才有得”，面对人生的第一道关，谁会放弃拼搏呢？月色依然皎洁，婆娑树影间，如碎玉般洒落了一地的③语言描写，表现了女孩对“舍”与“得”的认识，给予“我”启发。梦幻。认真地调准音调，最后酣畅淋漓地弹奏一曲，指尖流泻出满满的感动。合上琴匣的一刹那，心情归于平静。④我想，这是我的选择，为无悔的青春而拼搏！我相信，我已得到了一个满意的答案。⑤④以“最后一曲”收束全文，照应开头。⑤结尾点题，也表达了文章的主旨。名师点评：作者精心选材，在文中为我们讲述了自己一次抉择的经历——为了学业暂时放弃弹琴的爱好。这次选择被作者视为“一个满意的答案”，选材独特。文章注重前后照应，在“溶溶月色之下”，由“轻拨琴弦”开始，又在“月色依然皎洁”时，以“合上琴匣”结束。行文完整严谨，如行云流水，显现了作者布局的精妙。写作实践斗转星移，万象更新，猛然惊觉时间从未停止；殷殷期待，谆谆教诲，总是在不经意的细微处，感知爱从未停止；文化积淀，红色血脉，一旦用心领悟，就会发现传承从未停止；乘风破浪，披荆斩棘，当从风雨挣扎中走过，才知道奋斗从未停止……请以《原来，____从未止步》为题目，写一篇不少于600字的文章。要求：①在横线上补上合适的词语，补全题目；②除诗歌、戏剧外，文体不限；③文中不得出现真实的人名、地名和校名；④书写工整，卷面整洁。思路点拨：审题立意：“原来”是突然发现。“从未止步”的意思是从来没有停止过。根据题目中给出的材料，可以以珍惜时间、以他人对自己的爱、以文化与精神的传承、以奋斗等为写作主旨。故题目可以补写为：“原来，时间从未止步”“原来，爱从未止步”“原来，传承从未止步”“原来，奋斗从未止步”……从中任选其一，从生活中选取事例来表现这一主旨，写文时贵在真实，要写出真情实感，做到以情动人。谋篇布局：文首可以题记的形式点明主旨，彰显自己的写作功底和思想深度。文中则写人记事，如选择“原来，爱从未止步”这一标题，写作时应围绕某人对自己的爱从来没有停止过来展开故事情节，这个人可以是老师、可以是父母长辈，通过某一件具体事例让自己突然明白，原来他们对自己的爱从来没有停止过。可以采用以小见大的写法，写出真情实感。文末则以议论或抒情升华主题，总结全文，并与文题或文首形成前后呼应，使全文成为一个统一的整体。例文略。感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG