形神拳 说课稿-2023-2024学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册[001].docx

形神拳说课稿-2023-2024学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

形神拳说课稿-2023-2024学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：本节课主要教授形神拳的基本动作和技巧，包括起势、拳法、步法等，旨在提高学生的武术基础技能和身体协调性。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容与教材人教版必修第一册《体育与健康》中“武术基本动作”章节紧密相关，学生在此前已学习过基本的武术动作和术语，为本节课的学习打下了基础。

核心素养目标

1.培养学生武术运动的兴趣和习惯，增强对中华传统文化的认同感。

2.提升学生的动作技能，发展身体协调性和运动能力。

3.增强学生的自信心和团队协作精神，培养坚韧不拔的意志品质。

学情分析

本节课针对高二年级学生，这一阶段的学生在身体协调性和运动能力上已具备一定基础，但个体差异较大。在知识方面，学生对武术有一定的了解，但对形神拳这一特定拳种的认识有限。在能力方面，部分学生能够掌握基本的武术动作，但整体动作规范性和流畅性有待提高。在素质方面，学生的意志力和自信心需要进一步培养。

在行为习惯上，部分学生存在动作不规范、注意力不集中、团队协作意识不强等问题，这些都会对课程学习产生一定影响。例如，动作不规范可能导致运动损伤，注意力不集中则影响学习效果，而缺乏团队协作意识则不利于集体练习和比赛。

针对以上学情，本节课将注重以下方面：首先，通过示范和分解动作，帮助学生建立正确的动作概念；其次，通过集体练习和小组合作，培养学生团队协作精神；最后，通过设置挑战性的练习任务，激发学生的学习兴趣和积极性，提高学生的意志力和自信心。通过这些措施，旨在帮助学生全面提高武术技能，培养良好的学习习惯和团队精神。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有人教版《体育与健康》必修第一册教材，以便于学生跟随教材内容学习形神拳。

2.辅助材料：准备与形神拳相关的动作图片、教学视频，以及相关的武术术语图表，帮助学生直观理解和记忆。

3.实验器材：准备武术练习用的拳套、护具等，确保器材的完整性和安全性。

4.教室布置：设置专门的练习区域，包括地面标记练习线，以及分组讨论区，便于学生分组练习和讨论。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台发布形神拳的基本动作和技巧PPT，明确预习要求，如识别拳法、步法特点。

设计预习问题：设计如“形神拳中的步法有何特点？”等问题，引导学生思考。

监控预习进度：通过微信群收集学生预习反馈，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生通过PPT学习形神拳的基本动作。

思考预习问题：学生思考并记录对形神拳动作的理解和疑问。

提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至微信群。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：以武术历史故事导入，激发学生对形神拳的兴趣。

讲解知识点：详细讲解形神拳的起势、拳法和步法，结合动作图解。

组织课堂活动：设计小组练习，让学生在小组内互相纠正动作。

解答疑问：针对学生的疑问，如“如何保持动作的连贯性？”进行解答。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，思考动作要领。

参与课堂活动：学生在小组中练习形神拳动作，互相学习。

提问与讨论：学生提出练习中的困难，共同讨论解决。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置形神拳动作模仿视频作业，要求学生在家中练习。

提供拓展资源：推荐武术教学网站和书籍，供学生进一步学习。

反馈作业情况：通过视频反馈，评价学生的练习情况，提供改进建议。

学生活动：

完成作业：学生在家中模仿练习，拍摄视频作业。

拓展学习：利用推荐资源，学习形神拳的更高层次技巧。

反思总结：学生反思练习过程，总结学习心得，提出改进方向。

本节课重点在于掌握形神拳的基本动作和技巧，难点在于动作的连贯性和协调性。通过课前预习、课中练习和课后拓展，学生能够逐步克服难点，提高技能。

学生学习效果

学生学习效果

1.动作技能的提升：学生在掌握形神拳的基本动作和技巧方面取得了显著进步。他们能够正确地完成起势、拳法和步法等动作，动作的连贯性和协调性有了明显提高。这得益于课堂上的反复练习和教师的个别指导，学生能够在实践中不断调整和改进自己的动作。

2.身体素质的增强：形神拳的练习不仅锻炼了学生的身体协调性和灵活性，还提高了他们的力量、耐力和速度等身体素质。学生在练习过程中，通过不断重复的动作，增强了肌肉力量，提高了心肺功能。

3.意志力的培养：形神拳的练习需要学生有耐心和毅力，学生在面对困难时能够坚持不懈，这有助于培养他们的意志力。通过克服练习中的挑战，学生学会了如何面