部编版小学语文六年级下册第三单元《交流平台与初试身手》精美课件.pptx

物是基础，是情的源泉，感情随景物变化而变化；情是辞的根本，辞是情的抒发途径。

为文者，情动而辞发。

把情感融入到具体的人、事或景物之中

把心里想说的话直接写出来

这段时光不好挨。我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋。我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴。院子里就我一个孩子，没人跟我玩。我坐在草丛里翻看一本画报，那是一本看了多少回的电影画报。那上面有一群比我大的女孩子，一个个都非常漂亮。我坐在草丛里看她们，想象他们的家，想象她们此刻在干什么，想象她们的兄弟姐妹和她们的父母，想象她们的声音。去年的荒草丛里又有了绿色，院子很大，空空落落。——《那个星期天》第四自然段

有我之境，以我观物，故物皆著我之色彩。

——王国维《人间词话》

我们都生活在一定的环境中，当心情不同时，对身边事物的感受也会有所不同。

情随景生，景随情移。人生活在一定的环境里，心情不同，眼里的景物及其所处的环境气氛也就有所不同。那么，在阅读时，我们要注意文中的景物描写，不能单纯地去赏景，而要从景物描写中体会人物的情感。在写作时，我们也要注意描写人物所处环境中的景物，只有突出了景物的特点，才能更好地写人物之“心”，传人物之“神”。

交流平台·初试身手

1

交流平台

回顾前文，各抒己见

本单元的两篇课文我们已经学完了，相比之下，你们更喜欢哪一篇课文呢？说说理由。

《匆匆》VS《那个星期天》

交流展示

我更喜欢《那个星期天》，因为……

我喜欢《匆匆》，因为……

1.边读边思考：“交流平台”围绕“要抒发自己的真实情感”列举了哪些写作方法？

2.给重点内容做标记。

学习要求

写作方法，多多益善

（1）把情感融入具体的人、事或景物之中，在叙述中自然而然地流露情感。

如《那个星期天》,有一段叙述了“我”“挨时光”：

“我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。我看着天看着云彩走，等母亲回来……”

这些举动真实自然地表达了“我”等待时“焦急又兴奋”的情感。

（2）把心里想说的话直接写出来，抒发自己的情感。

如《匆匆》里:

“在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢？”

“在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？”

“我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？”

“我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？”

作者用一连串的设问，表达了对时间飞逝的惋惜和感叹，很能打动读者，容易使读者产生相同的感受。

《我的老师》片段:

像这样的老师,我们怎么会不喜欢她,怎么会不愿意和她亲近呢?我们见了她不由得就围上去。即使她写字的时候,我们也默默地看着她。连她握笔的姿势都急于模仿。

品析抒发情感的精彩片段

直接抒情

在叙述中流露感情

我们要想写好一篇文章,让读者感动,就要写出自己的真情实感。要抒情,就需要运用一些表达情感的方法,或直接抒情,或将情感融入具体的人、事或景物之中。运用这样的方法,可以使文章主题更突出、人物形象更生动。

在平时的习作中，大家运用到了哪些写作手法？联系自己写作文的实际情况，谈一谈自己的体会。

联系实际，畅谈体会

感受心情，交流看法

假设：上语文课，老师要临时抽查点人背诵前一天学习的一首古诗，你的心情是怎样的？

担心

害怕

窃喜

开心

……

遇见了下面的这些场景了你的心情又是怎样的：考试的时候、第一次参加演讲比赛、第一次跟全家出去旅游、第一次坐飞机……你还可以列举一些其他的场景，并谈谈自己当时的感受。

考试

比赛

得奖

旅行

坐飞机

2

初试身手

课本中的示例,说说这两个例子分别表达了作者怎样的情感。

一直想养一只小狗，妈妈今天终于答应了。

路旁的一朵朵花儿好像在对我微笑，树上的鸟儿也在欢唱，树叶沙沙作响，好像也在为我高兴。

愿望实现——高兴

妈妈答应“我”可以养一只小狗，所以“我”的心情极好，因此看周围事物时也不自觉地带上了主观色彩。这里运用拟人的手法展现了一幅美丽的画面，鸟儿的叫声变得动听，旁边的花儿、树叶等好像都在为“我”高兴欢呼。

路旁的一朵朵花儿好像在对我微笑，树上的鸟儿也在欢唱，树叶沙沙作响，好像也在为我高兴。

打篮球的时候，我有几个好机会没把握住，结果我们输给了二班。

路旁的花儿耷拉着脑袋，一副无精打采的样子。树上的小鸟叽叽喳喳地叫着，也像是在讥笑我。

打球失败——遗憾、压抑、难过

“我”因为输掉篮球赛而懊恼，周围的一切也如同“我”的心情一样变得沉闷。对环境的生动描写，很快能把我们带入这种氛围。

路旁的花儿耷拉着脑袋，一副无精打采的样子。树上的小鸟叽叽喳喳地叫着，也像是在讥笑我。

借助景物描写来烘托人物心情，对习作有很大的帮助！