16 有为有不为 课件 2024-2025学年统编版（2024）初中语文七年级下册.pptx

国学经典

哪位同学能解释“勿以善小而不为，勿以恶小而为

之。”这句话？

意思是：不要因为善事小而不做，也不要因为恶事小就去做。指善

事再小也应该做，恶事再小也不能做。这句话是告诫我们，无论是

善事还是恶事，不要因为其规模大小而选择做或不做。

在我们的生活里，哪些事情是必须要做的，哪些

又是坚决不能做的呢？今天我们跟随季羡林先生的

《有为有不为》来找答案。

了解作者及写作理清论证思路，联系现实生活，

背景，理解“有学会运用理论与辨析“大小善”

为有不为”的内事实论据论证观与“小大小恶”

涵。点。的联系。

国学经典

（1911-2009）

字希逋、齐奘，山东临清人，学者、作家、

翻译家。

他早年留学德国，1946年回国后经陈寅恪

推荐，在北京大学任副教授，创办东方语言文学

系并兼任系主任，为中国的教育、文化和学术事

业做出了重要贡献，撰写和翻译了大量重要著作。

汉成帝即位后，出任光禄大夫，改名为“向”，官至中垒校尉，世称刘中垒。建平元年，去世，时年七十二岁。

n本文创作于改革开放后，当时中国社会处于快速发展阶段，

社会思潮多元，人们在物质与精神的追求中面临诸多选择与困惑

，经济发展的同时，一些人急功近利，道德底线有所动摇。

n季羡林先生以其深厚的文化底蕴和丰富的人生阅历，深感有

必要引导人们树立正确的行为准则和价值取向，希望人们在纷繁

复杂的社会中能坚守道德，明白何事当为、何事不当为。

朗读课文，标注字音。

xīèrlǒngkuò

屈膝贰臣笼统轮廓

chěncáiyìlún

得逞g制裁毅然伦理

lúnwùkuì

沉沦厌恶溃于蚁穴

国学经典

诉诸：求之于；求助于。指采取某种方式解决事端、矛盾等。

屈膝国：下跪。比喻屈服。

是指在前一个朝代做官，投降后一个朝代又做官的人。这个词语的“贰”字意

贰臣：

学为“变节、背叛”，因此“贰臣”也泛指叛逆者。

笼统：缺乏具体分析，不明确；含混。

轮廓经：构成、界定一个图形或物体的周围边缘的线条。

得逞典：（坏主意）实现；达到目的。

制裁：用强力管束并惩处。

毅然：坚决地；毫不犹疑地。

国学经典

大逆不道：谋反叛逆，严重破坏封建道德秩序

从容就国义：无所畏惧地为正义事业而牺牲

闭目养学神：把眼睛闭上，养精蓄锐，集中精神。

千里之堤，千里长的大堤，由于小小的蚂蚁洞而溃决，比喻小事不注意，

溃于蚁经穴：就会出大问题。

迷途知典返迷路后知道回来，比喻犯了错误能改正

浪子回头：指不务正业、游荡玩乐的人改邪归正，悔过自新。

不可收拾：事情坏到难以整顿或不能挽回的地步。也指达到极点，无法控制。

国学经典

快速阅读文章，梳理论证思路并概括大意。

国

第一部分（1-2）：“有为”“有不为”关

—提出观点

键在学“应该”。

第二经部分（3-6）：论述善恶有大小之别。—分析观点

第三部分（7）：指出大小善和大小恶有