15 青春之光 课件 2024-2025学年统编版（2024）初中语文七年级下册.pptx

青春之光清新淡雅

新课导入

素养目标1.理清文章思路，把握文章内容，分析人物形象。2.学习倒叙与顺序相结合，铺叙与细节描写并呈，正面描写与侧面烘托配合的写作方法。3.学习黄文秀对党忠诚，对事业热诚、对群众真诚的品质。

文学常识第1部分

作者介绍祝红蕾，潍坊临朐人，现为中国作协会员，潍坊市文联首届签约作家，参加过北京师范大学与鲁迅文学院合办的文学创作研究生班。出版散文集《清欢过红尘》《在一只碗里过一生》，中短篇小说集《金波的星期九》。获山东散文30年创作新锐奖、首届延安文学奖等奖项，被评为山东省十佳青年散文家、齐鲁文化之星等。

人物介绍黄文秀（1989—2019），广西田阳人，曾任百色市委宣传部理论科副科长，后主动请缨，到乐业县新化镇百坭村担任驻村第一书记。2019年6月17日凌晨，黄文秀在返回工作岗位的途中遭遇山洪，因公殉职。她先后被追授“时代楷模”“全国优秀共产党员”“全国脱贫攻坚楷模”等称号。2021年，被追授“七一勋章”。

人物介绍1989年出生于百色市田阳县一个农民家庭。2008—2012年就读于山西长治学院政法系思想政治教育专业。2011年加入中国共产党。2013年考入北京师范大学哲学学院，攻读思想政治教育专业硕士学位。2016年从北京师范大学硕士毕业后毅然返乡，作为选调生进入百色市委宣传部工作。

人物介绍2017年9月主动申请到百色市田阳县那满镇挂职锻炼，曾任那满镇党委副书记。2018年主动要求到条件更为艰苦的百坭村担任驻村第一书记。2019年6月回家看望病重的父亲，因突降暴雨，心系村里灾情，连夜开车返回工作岗位，途中遭遇山洪，不幸牺牲。

写作背景带着无限的敬意与追忆，2023年，祝红蕾踏上了乐业县百坭村这片黄文秀曾经奋斗过的热土。通过寻访“在心里画了一个大大的问号”的周昌战，语重心长的老支书，看见黄文秀就“绕道走”的班统茂，还有许多获得帮助的村民，“不肯离去”的孩子们，祝红蕾心中黄文秀的形象和故事，仿佛在骨干上长出了血肉，越来越具象化。这份触动，化成娟娟文字，勾勒出她心中那个可爱的“文秀姑娘”，和文秀用生命走出来的“长征路”。2024年6月26日，《中国青年报》曾刊发文章《青春之光》，深度描写了黄文秀是如何在毕业之后回到故乡，在百坭村这片红色热土上不懈奋斗，用火热的心、赤诚的爱带领乡亲们脱贫攻坚，走上幸福致富之路的历程。

报告文学1.概念：报告文学是一种独特的文学形式，它结合了新闻和文学的特点，旨在真实、及时地反映社会生活和人物活动。2.特点：(1)真实性：报告文学的核心在于其真实性。它必须基于真实发生的事件，不允许虚构或夸大其词。(2)文学性：运用文学语言和多种艺术手法来增强文章的可读性和感染力，包括生动的情节描述、典型的细节刻画以及抒情和议论性的表达方式。(3)新闻性：报告文学中对事件的选择和叙述方式上，要求作者能够迅速而准确地捕捉并呈现事件的核心要素。

整体感知第2部分

明确字音瓢泼拍摄心急如焚静谧熟络辗转难眠毛坯淋漓围追堵截心扉噩耗青山含黛铆足蓄水风雪载途（pō）（shè）（fén）（mì）（luò）（zhǎn）（pī）（lí）（jié）（fēi）（è）（dài）（mǎo）（xù）（zài）

积累词语噩耗：指亲近或敬爱的人死亡的消息。坐立不安：形容心绪不宁，烦躁焦急的样子。进退两难：进退都不好，形容处境困难。语重心长：言辞诚恳，情意深长。围追堵截：对某人或某事进行围剿消灭。心惊肉跳：形容担心祸患临头，非常害怕不安。风雪载途：一路上都是风雪交加，形容旅途艰难。攻坚克难：意思是攻占坚固的堡垒，克服层层的困难。五雷轰顶：比喻遭到巨大的打击。泪如泉涌：眼泪像泉水一样直往外涌。形容悲痛或害怕之极。心急如焚：心里急得像火烧一样，形容非常着急。

整体感知用简洁的语言概括课文内容，并分别概括课文几部分的内容。课文内容：黄文秀到广西乐业县新化镇百坭村担任第一书记，使全村88户成功脱贫，路遇洪水受困，不幸牺牲。1.关心灌溉农田的水渠，路遇洪水不幸牺牲。2.开始扶贫工作，两个月时间逐一走访贫困户。3.从砂糖橘产业入手，带领全村脱贫。4.村民对黄文秀遇难的悲痛和怀念。

整体感知快速浏览文章，给文章划分层次，并概括内容。第一部分：（1-4）写黄文秀遭遇险情。第二部分：（5-38）详细叙述黄文秀的事迹。第三部分：（39-40）详细叙述黄文秀的事迹。

探究文本第3部分

探究文本文章开头写水渠被洪水冲断，黄文秀决定返回百坭村这一情节有什么作用？引出主人公黄文秀，突出她对工作的高度责任感，即使在周末看望病重父亲时，也毫不犹豫地投身到应对突发灾害的工作中。为后文她在途中遭遇危险乃至牺牲埋下伏笔，使情节发展更具连贯性和