初中物理 人教版（2025） 八年级下册 8.4 同一直线上二力的合成课件 （27张ppt）.pptxVIP

物理人教版（2024）八年级下册

第四节同一直线上二力的合成

学习目标1.能根据生活体验认识什么合力，什么是二力的合成。（重点）2.会计算同一条直线上二力合力的大小，并会判断合力的方向（重点）

情景导入观察下列生活现象大人一个人把水提起来同一桶水，需要两个小学生FF2F1虽然受到的力不一样力的作用效果相同

知识点1力的合成新知讲解如果一个力产生的作用效果跟几个力共同作用产生的效果相同，这个力就叫做那几个力的合力。组成合力的每个力叫分力。分力合力等效替代几个力一个力作用效果相同

例题1将大小分别为F1和F2的两个力合成为F，对于这一过程，下列说法正确的是（）A、F1、F2和F是同一施力物体产生的力B、F1、F2和F是同时作用于物体上的力C、F1、F2的大小之和一定等于F的大小D、F的作用效果与F1、F2的作用效果相同知识点1力的合成新知讲解D

解析：F为F1和F2的两个力的合力，合力和分力合成的作用效果相同。知识点1力的合成新知讲解

例题2知识点1力的合成新知讲解FF1F2F合力是____，分力是__________。F1、F2

解析：F1、F2为F的分力。知识点1力的合成新知讲解

知识点2同一条直线上的二力合成新知讲解车同时受到两个力拉力F1、推力F2若F1=20NF2=30N两个力的合力是多少，方向向哪两个力的合力是50N，方向向右

知识点2同一条直线上的二力合成新知讲解玩具同时受到两个力拉力F1、拉力F2若F1=20NF2=20N两个力的合力是多少，方向向哪两个力的合力是0N，静止F1F2若F1=20NF2=40N两个力的合力是多少，方向向哪两个力的合力是20N，方向向右

知识点2同一条直线上的二力合成新知讲解猜想：①若同一条直线上的两个力，方向相同，合力相加，合力方向不变。②若同一条直线上的两个力，方向相反，合力相减，合力方向为分力大的。

知识点2同一条直线上的二力合成新知讲解实验:研究同一直线同方向的二力合成橡皮筋一端固定，另一端与小圆环相连。把两个弹簧测力计分别通过细绳与小圆环相连后，沿水平方向向右拉橡皮筋，将小圆环拉至O点，标记下此时小圆环的位置，并记录两个弹簧测力计的示数F?、F2只用一个弹簧测力计拉橡皮筋，将小圆环再次拉到O点，记下弹簧测力计的示数F。

知识点2同一条直线上的二力合成新知讲解实验:研究同一直线反方向的二力合成用两个弹簧测力计沿相反的方向水平拉橡皮筋，标记下此时小圆环的位置O,并记下两个弹簧测力计的示数F1、F2。再用一个弹簧测力计将小圆环拉到O点，记下弹簧测力计的示数F合

知识点2同一条直线上的二力合成新知讲解F1/NF2/NF/NF1与F2同向大小2N1N3N方向水平向右水平向右水平向右F1与F2反向大小4N1N3N方向水平向右水平向左水平向右

知识点2同一条直线上的二力合成新知讲解实验结论1.同一直线上，方向相同的两个力的合力，大小等于这两个力的大小之和，方向与这两个力的方向相同，即F=F1+F22.同一直线上，方向相反的两个力的合力，大小等于这两个力的大小之差，方向跟较大的那个力的方向相同，即F=F1-F2

知识点2同一条直线上的二力合成新知讲解拓展：同一条直线上的多个力合成逐次进行二力合成，方向相同的力相加，方向相反的力用较大力减去较小力。F1=15NF2=6NF3=20NF=F1+F2-F3=6N+15N-20N=1N方向向右

知识点2同一条直线上的二力合成新知讲解拓展：合力方向和运动方向若同一条直线上的力合力为0，相当于不受力，保持原运动状态不变。匀速直线运动的汽车，合力为零，保持原运动状态F1=20NF2=20N

知识点2同一条直线上的二力合成新知讲解拓展：合力方向和运动方向若同一条直线上的力合力不为0，合力与运动方向相同加速，相反减速。一个伞兵从飞机上跳下来，受到重力和空气阻力的作用。空气阻力随速度增大。GF阻，合力方向竖直向下，伞兵加速下落G=F阻，合力为零，平衡状态，伞兵匀速下落GF阻，合力方向竖直向上，伞兵减速下落GF阻跳下来的时候，运动方向竖直向下的。V

例题1用加在同一物体上的两个F1、F2，F1=18Ｎ，方向向右；F2=24Ｎ，方向向左。现加第三个力，使三个力的合力为零，这第三个力的大小是______，方向是________。知识点2同一条直线上的二力合成新知讲解6N向右

解析：F=F1+F3-F2=0N，F1=18Ｎ，方向向右；F2=24Ｎ，方向向左，则F3=6N,与F1方向相同。知识点2同一条直线上的二力合成新知讲解

例题2一竖直向上运动的小球,运动过程中只受到重力和空