小学数学北师大版（2025）一年级下册（2025）第二单元图形大变身（一）《单元综合复习》课件（共21张ppt）4.pptxVIP

小学数学北师大版（2024）一年级下册

单元综合复习

第二单元图形的初步认识（二）

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学习目标

系统整理本单元的知识，明确平面图形和立体图形、物体和

影子、影子的大小和灯光距离的关系。

复习巩固知识点，加深学生对平面图形的进一步认识，发展

想象能力，培养学生的动手操作能力和语言表达能力。

经历将分散获得的知识综合起来的过程，初步感知整理的方

2法，感受复习的乐趣。

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单元导图

说一说第二单元你都学到了哪些知识？

立体图形和平面图形的关系

第二单元物体的形状和影子的关系

下面我们一

起进入本单

影子的大小和距离灯光的关系元的复习。

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活动一：立体图形和平面图形的关系

用身边的物体印一印、描一描、折一折

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活动一：立体图形和平面图形的关系

用身边的物体印一印、描一描、折一折

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2描一描、印一印折一折

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活动一：立体图形和平面图形的关系

把立体图形印画到纸上的方法：

描一描：把积木放在纸上，用笔描边。

折一折：可以把纸放在积木上，用手沿着积木的边缘

折出痕迹，再沿折痕把图形画出来。

印一印：可以把生活中的物品或积木的某个面涂上颜

2色在纸上印出来。

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活动一：立体图形和平面图形的关系

你能用下面的立体图形印出什么形状的平面图形？

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2用同一种物品的不同面可以印出或描出不同的图形。

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活动一：立体图形和平面图形的关系

你能用下面的立体图形印出什么形状的平面图形？

滚一滚

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0圆柱的特点：有两个圆圆的面，可以滚动。

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活动二：物体的形状和影子的关系

仔细观察，你发现了什么？

影子的形状和物

体的形状是很相

伸拉/辑编可

似的，就像是一

张黑色的“画像”。

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活动三：影子的大小与距离灯光的关系

仔细观察下面的手影图，你发现了什么？

同一个物体，离灯光越近，影子越大；离灯光越远，影子越小。

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综合练习

1.把能画出左边图形的物体圈出来。

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综合练习

2.用下列哪个选项中的积木可以同时印出下面两种图形？（D）

A.B.C.D.

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综合练习

3.用上面的物体能拓印出下面哪些图形？连一连。

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拓展练习

4.请你根据影子判断出向日葵从开始发芽到结果的生长轨迹。

①②③④

②①④③

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拓展练习

5.淘气和笑笑在网上买了印章，请你将这四种印

章按照要求印一印。

伸拉/辑编

每行每列的可图

形不能重复！

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课堂小结