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音
乐
（一年级下册）
第一单元红灯停绿灯行4课时2（-3周）
其次单元春天来了6课
时4（-6周）
第单元音乐中的动物6课时7（-9
周）
第四单元五十六朵花6谡时
（11T3周）
第五单元我们多欢乐4课时
（1475周）
第六单元藏猫
猫4课时（16-17周）
第七单元多彩贵州4课时（18T9周）
课时支教学课
教者
配题
二次备课
第一单元红灯停绿灯行
教学要求：
进一步激发和培育学生对音乐的爱好，再演唱、朗读、歌表
演、嬉戏等各项活动中，为学生供应多方面的音乐感受，培
育学生安
静倾听音乐的习惯，逐步发展学生的内心听觉，并从中帮助
学生了解和熟识小学行为规范，自觉遵守社会公德。
教学重点与难点
引导和训练学生具有稳定的内心节奏感以与专心歌颂的实
力，详细表现在能精确的休止和接唱，尤其是在领唱与齐唱
歌曲中，能与同学合作，和谐、完整的表现音乐。
如何由有声的演唱过渡到“无声的”演唱，从而达到培
育学生内心节奏的目的，以与在演唱中与他人合作的实力。
四、教学打算
教具
1、图片“红灯牌”“绿灯
牌”
2、打击乐器：碰铃、响
板、铃鼓、角铁、双向筒。
3、录音带
4、节奏卡：
XXXX|XXXXII
X0X0IX0X0ll
XXX0IX0IIXXXX|XX
0II
第一课时
教学内容
学唱《红眼睛绿眼睛》，做到能在心中默唱歌曲。
教学目标
1、学唱歌曲《红眼睛绿眼睛》。
2、了解小学生常见的行为规范。
3、能在心里默唱《红眼睛绿眼睛》的歌曲片断。
教学过程
一、听唱歌曲《红眼睛绿眼睛》，做嬉戏。
1、老师提问：同学们上学是
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