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感受美好自然,培养语文素养!GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG第一单元3我爱这土地目录CONTENTS011星题积累运用022星题阅读理解九年级(1)班举办“走进《艾青诗选》”主题活动,请你
参与。1.【中招趋势·新题型】小洛同学将艾青诗歌与古诗文进
行对比阅读,整理出如下表格。请你帮他完善表格中的
内容。(1)根据拼音,在①—③处填写正确的汉字,根据语境在
④处选择正确的选项。(2)根据理解,在⑤—?处填写古诗文名句。23456712.[2024年1月郑州期末改编]小豫同学制作了《艾青诗选》阅读卡片,但卡片内容还有空缺。请你帮忙完善他的阅读卡片。2345671答案:我认为可以以一个吹号者形象作为《艾青诗选》的封面。艾青以他的诗作吹响了唤醒一个民族并激励这个民族奋勇前进的号角。从艾青的成名作《大堰河——我的保姆》可看出,他在起点上就与我们民族多灾多难的土地和人民取得了血肉联系。他投身抗日斗争中,写下《雪落在中国的土地上》《我爱这土地》等,表达了对祖国与人民的深情,对遭受苦难的民众的痛心。当中华民族由危亡走向新生,他也在《给太阳》等诗中,对光明的事物进行了歌颂,表达了他对民族解放、民主自由的追求。作为中国社会重大历史进程的见证人,他的诗作显现出对于国家民族的关注与深切思考。艾青是一个时代的吹号者。2345671【乙】我爱这土地艾 青假如我是一只鸟,我也应该用嘶哑的喉咙歌唱:这被暴风雨所打击着的土地,这永远汹涌着我们的悲愤的河流,这无止息地吹刮着的激怒的风,和那来自林间的无比温柔的黎明……——然后我死了,连羽毛也腐烂在土地里面。为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉……1938年11月17日5.【甲】诗以“?”字领起前四句,由远及近,视域开
阔;【乙】诗第一节以“?”一词统领四行诗,强
化主题,以声夺人。(2分)望歌唱23456716.小华在诵读《我爱这土地》中的“这永远汹涌着我们的
悲愤的河流”时,不知该把重音放在哪里,请你给他提
出建议(两处即可)并说出原因。(4分)答案:示例一:我建议把重音放在“汹涌”和“悲愤”上。(2分)“汹涌”突出了河流的特点和诗人情感的强度;(1分)“悲愤”直抒胸臆,感情强烈。(1分)所以它们应该重读。2345671示例二:我建议把重音放在“这”和“我们”上。(2
分)“这”表近指,突出遭受灾难的河流就近在眼前;(1
分)“我们”强调对象,有助于引起听众的共鸣。(1分)
所以它们应该重读。23456717.情到深处,诗人泪目。杜甫之“泪”和艾青之“泪”有
什么相同之处?(4分)答案:他们都有一腔爱国热情,都因国家在遭受战争的
摧残而流泪。(4分)2345671感受美好自然,培养语文素养!GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG
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