信息技术 在internet上获取信息说课稿设计[001].docx

信息技术在internet上获取信息说课稿设计

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设计思路

本节课以“信息技术在Internet上获取信息”为主题，通过结合课本内容，引导学生了解网络信息获取的基本方法，提高信息检索能力。课程设计注重实践操作，通过实际操作让学生掌握搜索引擎的使用技巧，培养自主学习和解决问题的能力。

核心素养目标

培养学生信息意识，提高信息获取能力，通过实践操作学会运用搜索引擎和数据库进行信息检索。增强学生的计算思维，通过分析问题、设计搜索策略，提高问题解决效率。培养信息安全意识，了解网络信息真实性，学会辨别和筛选信息。

重点难点及解决办法

重点：搜索引擎的使用技巧和高效检索策略。

难点：如何辨别网络信息的真实性和安全性。

解决办法：通过演示和练习，帮助学生掌握基本搜索指令和技巧，同时结合案例教学，让学生了解信息辨别的方法。设置问题情境，引导学生思考如何安全使用网络资源，提高信息素养。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：结合实例，讲解搜索引擎的基本操作和高级搜索技巧。

2.实验法：通过实际操作，让学生体验不同搜索策略的效果，培养实践能力。

3.讨论法：组织学生讨论网络信息真伪辨别的方法，提高信息素养。

教学手段：

1.多媒体演示：利用PPT展示搜索过程，直观展示搜索结果，帮助学生理解。

2.在线搜索工具：引入在线搜索平台，让学生在课堂上实时操作，提高互动性。

3.教学软件：运用信息检索软件，让学生在模拟环境中进行练习，巩固所学知识。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对信息检索的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们平时是如何找到需要的信息的？有没有觉得有时候信息太多，不知道从哪里开始？”

展示一些关于信息检索困难或效率低下的图片或视频片段，让学生初步感受信息检索的魅力或挑战。

简短介绍信息检索的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.信息检索基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解信息检索的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解信息检索的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍信息检索的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.信息检索案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解信息检索的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的信息检索案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解信息检索的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用信息检索解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与信息检索相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对信息检索的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调信息检索的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括信息检索的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调信息检索在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用信息检索。

7.课后作业布置（5分钟）

目标：巩固学习效果，提高学生的信息检索能力。

过程：

布置课后作业：让学生完成以下任务：

-利用搜索引擎查找与信息检索相关的最新资讯或研究论文。

-根据查找的信息，撰写一篇简短的分析报告，讨论信息检索的发展趋势。

-在家中尝试使用不同的信息检索工具，记录使用体验，并与同学分享。

拓展与延伸

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

-《信息检索导论》：这本书详细介绍了信息检索的基本原理和方法，适合学生对信息检索有更深入的理解。

-《网络信息素养教程》：通过案例分析和实际操作，帮助学生提高网络信息的获取、评估和利用能力。

-《搜索引擎优化指南》：了解搜索引擎的工作原理，学习如何优化网页以获得更好的搜索排名。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究

-学生可以尝试使用不同的搜索引擎，比较它们的搜索结果和功能差异。

-探究如何使用高级搜索技巧，如使用引号、排除特定关键词等，以提高搜索效率。

-学习如何评估网络信息的可靠性和准确性，识别虚假信息。

-研究信息检索在不同领域的应用，如学术研究、商业情报、日常生活等。

-设计一个项目，如创建一个个人知识库，使用信息检索技术来组织和管理个人