2024_2025学年八年级物理上册4.4光的折射教学设计新版新人教版.docx

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第4节光的折射

主备人

学科

物理

时间

课题

第四章光现象第4节光的折射

教

学

目

标

学问与技能

1．了解光的折射现象。

2．了解光从空气射入水中或其他介质中时的偏折规律。

3．了解光在发生折射时，光路的可逆性。

4．知道光的折射在生活中的一些实例。

过程与方法

1．通过观看，生疏光的折射现象。

2.经受光的折射规律的探究过程，记录试验数据的方法。

3．体验由折射引起的错觉，在试验中养成实事求是的科学态度。

培育学生运用物理学问分析实际问题的力量。

情感态度与价值观

1．体验由折射引起的错觉，对学生进行安全教育，增加安全意识。

2．逐步领会折射现象的奇特，获得对自然现象的宠爱、亲近的感觉。

教学重点

1．知道光的折射规律

2．解释简洁的折射现象

教学难点

1．了解光在发生折射时，光路的可逆性。

2．利用光折射定律解释生活中的有关现象。

教具预备

激光笔、水槽、光屏、碗、筷子、硬币、适量水、玻璃砖、光的折射演示装置。

教学方法

试验探究法，归纳法，对比法，讲授法、合作学习。

教学过程设计

导

入

新

课

唐代诗人储光羲著名的《钓鱼湾》：

为什么潭清疑水浅？

清亮见底，看起来不深的水，不会游泳的话不要贸然跳下去洗澡，下去之后可能比你看到的要深得多。

这是什么缘由造成的呢？为何池水看起来比实际的浅呢？

教

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新课学习

一、光的折射

复习：光的直线传播的条件？在同种均匀介质中。

问题：假如光从一种介质进入另一种介质中，会怎么传播呢？

观看：让一束光线从空气中斜射入水中，学生可观看到进入水中的光线在界面处转变了传播方向，这种现象叫光的折射。

1．定义：光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向会发生偏折，这种现象叫做光的折射。

假如垂直入射呢？可以看到垂直入射时，光的传播方向没有发生偏折。

2．基本概念：

和光的反射一样，光的折射现象中，也有“一点”、“三线”、“两角”

如图所示：（1）一点：点O为入射点(又为反射点、折射点)。

（2）三线：

入射光线：照耀到两种介质分界面的光线AO；

折射光线：折射光线：光进入另一种介质被折射后的光线OB；

法线：垂直于两介质分界面的直线NM；

（3）两角：

入射角：入射光线与法线的夹角∠i；

折射角：折射光线与法线的夹角∠r

?我们已经学习了光的反射现象及光在反射时所遵循的规律—光的反射定律。那么。光的折射现象遵循什么规律呢？

二、光的折射规律

试验：探究光的折射规律

提出问题：光在折射时遵循什么规律？

试验器材∶激光笔、玻璃砖、折射试验装置、水

试验要求：

(1)认真观看光进入另一介质时，折射光线向什么方向偏折？与入射光线相比，折射光线是偏离还是靠近法线？

（2）比较折射角与入射角的大小；入射角增大（或减小）时，折射角如何变化？

（3）试验时,至少转变三次入射光线的方向，留意观看水中折射光线的方向的转变.

(4)让光垂直射向水面，折射光线还转变方向吗？此时入射角和折射角各是多少度？

探究1：光从空气斜射入水和玻璃中时：

光射入水中时的折射现象光射入玻璃砖中时的折射现象

试验现象：（1）光从空气中斜射入水或玻璃中时，传播方向发生转变，水中的光线向法线靠拢。

（2）入射光线靠近（或远离）法线，折射光线也靠近（或远离）法线。且折射角总是小于入射角。

探究2：光从水或玻璃中斜射入空气中时：

光从玻璃中斜射入空气中时间从水中斜射入空气中时

试验现象：（1）光从水或玻璃中斜射入空气中时，传播方向发生转变，折射光线远离法线。

（2）入射光线靠拢（或远离）法线，折射光线也靠（或远离）法线。且折射角总是大于入射角。

探究3：当光从空气垂直射入水中或其他介质时，传播方向不变（入射角、反射角、折射角均为0）。

结论：当光从空气垂直射入水或其他介质时，传播方向不转变。

光从空气中垂直射入水中时

探究4：光的折射的可逆性

提出问题：光反射时的光路是可逆的，光的折射时间路也是可逆的吗？

让光从空气斜射半圆形玻璃砖，如图。同时逆着折射光射入另一束光，观看光在空气中的传播途径。

现象：观看到光从玻璃中射入空气中的光，逆着原入射光线方向射出。

结论：光在折射时的光路是可逆的。

经分析与论证。得到光的折射规律：

（1）折射光线与入射光线、法线在同一平面上；（三线一面）

（2）折射光线和入射光线分居法线两侧；（两线分居）

（3）光从空气斜射入水或其他介质中时，折射角小于入射角（折射光线向法线偏折）；光从水或其他介质斜射入空气时，折射角大于入射角；

（4）入射角增大时，折射角也随着增大；

（5）当光线垂直射向介质表面时,传播方向不转变。

（