古今言殊.第二课时(文言句式).ppt

主谓倒装甚矣，汝之不惠!宾语前置疑问句中代词作宾语前置沛公安在？（谁、何、奚、曷、胡、恶、焉）否定句中代词作宾语前置时人莫之许也三岁贯汝，莫我肯顾用“之、是”作提宾标志句读之不知，惑之不解。唯利是图定语后置中心词＋后置定语＋者求人可使报秦者，未得中心词＋之＋后置定语＋者石之铿然有声者，所在皆是也状语后置于乎青，取之于蓝，而青于蓝具告以事以生乎吾前，其闻道也固先乎吾【三】语法篇句式的变化（判断句、被动句、省略句、把字句）古代汉语词汇学习的重点在于第三部分，即古今义异的传承词。古今言殊——汉语的昨天和今天（第二课时）【一】语音声调的变化。韵母的变化。语法1、词形的变化。单音节向多音节（主要为双音节）转变2、词义的变化：词义的扩大②词义的缩小词义的转移④词义的色彩词汇[复习旧知]叠音词由两个相同的音节构成的双音词，主要用来描摹声音或性状。关关“关关雎鸠，在河之洲”《诗经》霍霍“磨刀霍霍向猪羊。”《木兰诗》洋洋洋洋得意喜气洋洋姗姗姗姗来迟文言中几种特殊的双音词：文言中几种特殊的双音词：联绵词由两个音节组合在一起表达一个含义，不能分开解释的词。参差（cēncī）倜傥（tìtǎng）蹉跎（cuōtuó）依稀（yīxī）跋扈（báhù）浩荡（hàodàng）偏义复词”偏义在“兄”我有亲父兄，性行暴如雷?????04偏义在“作息”昼夜勤作息，伶俜萦苦辛。03偏义在“入”，“出”是衬字。句意为：防备别的强盗进来和意外的变故。备他盗之出入与非常也??????02崩殂：“崩”指皇帝死，“殂”指平民死，偏义在“崩”，“殂”是衬字。先帝创业未半，而中道崩殂01偏义在“姥”便可白公姥，及时相遣归????05贪婪《楚辞·离骚》注：“爱财曰贪，爱食曰婪。”婴儿《玉篇》：“男曰儿，女曰婴。”糟粕《释名》：“酒滓曰糟，浮米曰粕。”现代汉语中的双音词古汉语中常常是两个单音词：单音偶合两个单音节的词语放在一起刚好和现代汉语中的双音节词形式相同，但意思不同的情况。如“然后”在现代汉语中是表示顺承关联词，但在文言文中却是两个单音节的词组成的短语，应解释为“这样以后”；不要误将古汉语中的两个单音词当作现代的双音词：12[古义]于是/写[今义]表因果关系的连词因为长句，歌以赠之?。《琵琶行》1[古义]那/实际上[今义]表示所说的是实际情况，副词虽曰爱之，其实害之。《种树郭橐驼传》3其闻道也固先乎吾，吾从而师之?。《师说》[古义]跟随/而且[今义]表示更进一步，连词2古汉语词汇的纵向观照古用今废的历史词左司马左尹瞋目竖子啖古今通用的传承词古今义同珍宝怒壮士兄古今义异亡去不义再拜持剑盾步走阅读古文的拦路虎沟通古今的桥梁阅读古书的三岔口【三】语法词类的变化（词类活用）03句式的变化（判断句、把字句）02语序的变化（文言特殊句式）01010203词类（词性）：实词——名动形数量代虚词——副介连助叹拟声副词：用来修饰、限制动词或形容词，表示时间、频率、范围、语气、程度等。我再三嘱咐他一定要给妹妹留点可口的鸡肉，可是他胃口很好，躲在厨房悄悄地把一只鸡全吃了，等我发现已经来不及了，害得妹妹呜呜地哭，唉！汉语语法知识：词类汉语语法知识：句子成分现代汉语：主谓宾定状补，定语必居主宾前，谓前为状谓后为补。现代汉语句子成分顺序：主─谓─宾定（状）─中心语阿福读书。主谓宾勤奋的一本定定在教室状完了补今天，时间状语【三】语法篇谓语前置（主谓倒装）君子哉，若人！⑵甚矣，汝之不惠！⑶美哉，我少年中国。强调谓语，常见于感叹句定语后置宾语前置状语后置古代汉语：倒装句（句子成分位置改变）语序的变化（文言特殊句式）“中心语+定语+者”的形式；“中心语+之+定语”的形式；如：人马烧溺死者甚众。如：蚓无爪牙之利，筋骨之强。“中心语+之+定语+者”的形式；如：石之铿然有声者，所在皆是也用数词或数量词作定语大多数放在中心语的后面。中心语+定语如：金千斤，邑万家