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高中手工编织课程对培养学生环保意识的实践探索论文

摘要：本文以高中手工编织课程为研究对象，探讨其在培养学生环保意识方面的实践探索。通过分析手工编织课程的特点和价值，本文提出了具体的教学策略，旨在提高学生的环保意识，培养他们的环保行为。

关键词：高中手工编织课程；环保意识；实践探索；教学策略

一、引言

（一）手工编织课程的背景及价值

1.手工编织课程的历史渊源

手工编织作为一种传统技艺，在我国有着悠久的历史。它起源于民间，逐渐发展成为一种具有较高艺术价值和实用价值的技艺。将手工编织引入高中课程，有助于传承和发扬我国优秀传统文化，培养学生的审美情趣和动手能力。

2.手工编织课程的环保价值

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