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2018级风力发电工程技术专业人才培养方案

一、专业名称及代码

风力发电工程技术专业（530301）

二、入学要求

普通高中毕业生、对口职业高中毕业生和同等学力者

三、修业年限

全日制三年。

四、职业面向

本专业所属53能源动力与材料大类（5303新能源发电工程类）。根据风电行业人才需求，确定风力发电技术专业毕业生主要职业面向是服务区域经济中的风电设备行业等产业，毕业生主要就业的岗位是风力发电机组的生产装配、安装、运行、维护、维修等岗位，相关的工作岗位有生产现场的管理及风电场建设相关技术支持等岗位。

表1就业岗位群

序号

岗位阶段

就业岗位

岗位工作描述

技能证书

主要岗位

次要岗位

1

初始就业岗位

装配岗位

负责风电整机制造厂或其他相关企业的设备机柜、整机装配工作

维修电工证

2

调试岗位

负责风电整机制造厂或其他相关企业的设备机柜、整机调试工作负责

维修电工证

3

运维岗位

风电场机组的运行维护工作

风力发电运行检修员

4

发展就业岗位

生产管理岗位

负责组织风电部件或整机生产

风力发电运行检修员

五、培养目标与培养规格

（一）培养目标

本专业主要面向铁岭及周边地区的风力发电工程技术相关领域，培养德、智、体、美全面发展，适应社会主义市场经济和现代化建设需要，具有良好的职业道德、敬业精神和可持续发展能力，具备风电机组设备安装、调试、运行、维护能力，掌握典型风力发电机组及风场系统的安装、调试、运行、维修等知识，就业初期能够胜任装配技工、调试技工等岗位工作，之后可以从事运维技工、生产管理等及相关岗位工作的高素质技术技能型人才。

（二）培养规格

1.能力要求

能够正确使用机械装配所需工具以及电气调试所需仪器仪表；

能够使用计算机制图软件绘制电气原理图、能看读懂电气原理图；

能够熟练掌握常用电气元件符号、懂得电气设备装配工艺和方法；

具备电气控制系统的测试方法和能力；

具备典型风力发电机组设备维护及故障的诊断排除能力；

具有电气控制技术的综合应用能力；

具备风力发电机组工程设备安装、调试能力。

2.知识要求

掌握风力发电机组工作原理的。

掌握风力发电机组电气装配工艺与机械装配工艺。

掌握风力发电机组并网技术知识。

掌握风力发电机组控制设备的安装、调试及维护知识。

熟练掌握典型风力发电机组的控制、安装、调试技术。

熟悉风力发电机组主要组成的部件的功能与工作原理。

3.素质要求

思想政治素质：爱党爱国，努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，坚持科学发展观，有正确的世界观、人生观、价值观，恪守公民基本道德规范；有较强的责任意识，规范意识、团队意识和诚信意识。

职业素质：具有良好的职业安全、环境保护意识、职业道德，具有获取信息及整理利用信息的能力，具有分析和解决问题的能力。

人文科学素质：具有宽阔的视野、良好的科学思维品质、高雅的审美情趣和正确的审美观；能够正确认识社会、主动适应社会，有较强文字和语言表达能力，有较强的人际交往能力和自我发展能力。

身体心理素质：具有健康的身体，良好的生活习惯。具有健康积极的人生态度，培养良好的个性心理品质，有较强的心理调适能力和抗挫折能力。

六、课程设置及要求

主要包括公共基础课程和专业（技能）课程。

（一）公共基础课程

课程名称：安全教育（16学时）

课程目标

①能够确保自己在生产过程当中的人身安全；

②能够正确使用明火和用电，能够正确使用灭火器；

③能够时刻保持适度的警觉，正确应对各种交通情况；

④能够正确处理食物中毒的处置方法。

⑤理解生产安全的内涵，特点和应对方法；

⑥了解火灾的危害性和相关的消防法律法规掌握各种场所的消防逃生知识；

⑦掌握交通安全的常识、应对交通安全危机的方法；

⑧掌握食品安全常识。

（2）主要内容

①生产安全

②交通安全

③食品安全

④消防安全

（3）教学要求：

理论与实践相结合，改变传统教学方式，使用讨论法、模拟演练、启发式教学、等方法，激发学生学习的积极性，提高学生的积极性和创造能力。课堂教学中使用录像、多媒体等教学手段，提高教学效果。

2.大学英语A（92学时）

（1）课程目标：

通过学习使学生掌握一定的英语基础知识和技能，具有一定的听、说、读、写、译的能力。

（2）主要内容：

①ListeningandSpeaking

②Reading

③Grammar

④Translation

⑤Writing

⑥Entertainment

（3）教学要求：

①有效整合教学内容

②合理设计教学活动

③灵活选择教学方法

3.课程名称：大学英语B（92学时）

（1）课程目标：

通过学习使学生掌握一定的英语基础知识和技能，具有一定的听、说、读、写、译的能力。

（2）主要内容：

①Listening

②Speaking

③Readandimitate