高中化学 第三章 第三节 第二课时 影响盐类水解的主要因素和盐类水解反应的利用说课稿 新人教版选修4.docx

高中化学第三章第三节第二课时影响盐类水解的主要因素和盐类水解反应的利用说课稿新人教版选修4

一、设计意图

本节课以“影响盐类水解的主要因素和盐类水解反应的利用”为主题，旨在引导学生深入理解盐类水解的原理，掌握影响水解的主要因素，并能将所学知识应用于实际生活。通过实验探究、案例分析等教学方法，培养学生的实验操作能力和科学思维，提高学生的化学素养。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标包括：培养学生科学探究精神，通过实验探究盐类水解的规律，提高观察、分析、解决问题的能力；增强化学社会责任感，认识到化学知识在生活中的应用价值；提升科学思维，学会从宏观与微观结合的角度理解盐类水解现象，发展辩证唯物主义世界观；强化科学态度与价值观，认识到化学实验在科学发现中的重要作用。

三、教学难点与重点

1.教学重点，①理解盐类水解的实质，掌握盐类水解的规律；②能够根据盐的组成判断盐类水解的方向，并能解释实际生活中的相关现象。

2.教学难点，①分析影响盐类水解的主要因素，如温度、浓度、酸碱度等，并能将这些因素与盐类水解的平衡移动联系起来；②将盐类水解反应应用于实际问题的解决，如酸碱滴定、缓冲溶液的配制等，需要学生具备较强的综合运用能力。此外，难点还在于引导学生从宏观现象出发，通过化学方程式、离子方程式等微观角度理解盐类水解的化学原理，实现知识迁移和应用。

四、教学资源

软硬件资源：化学实验仪器（如滴定管、试管、烧杯等）、化学试剂（如酸、碱、盐溶液等）、pH试纸、数据记录表。

课程平台：学校网络教学平台、多媒体教学设备。

信息化资源：相关的教学视频、动画演示盐类水解过程、实验步骤说明文档。

教学手段：多媒体课件、黑板板书、实验演示、小组讨论、课堂提问。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。设计预习问题：围绕“盐类水解的影响因素”，设计一系列具有启发性和探究性的问题，如“不同浓度的Na2CO3溶液pH值有何不同？”“如何通过改变温度来影响盐类水解？”等。

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解盐类水解的基本概念和影响因素。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解盐类水解的影响因素，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过实验现象或生活实例（如盐碱地改良）引出盐类水解课题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解盐类水解的原理，结合实例说明温度、浓度、酸碱度等因素对水解的影响。

组织课堂活动：设计小组实验，让学生通过实际操作观察不同条件下盐类水解的变化，如测定不同浓度NaCl溶液的pH值。

解答疑问：针对学生在实验中观察到的现象和提出的问题，进行及时解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组实验，记录实验数据，分析实验结果。

提问与讨论：针对实验现象或理论知识，提出疑问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解盐类水解的原理。

实践活动法：设计小组实验，让学生在实践中掌握盐类水解的实验技能。

合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解盐类水解的原理，掌握影响水解的主要因素。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置设计不同条件下盐类水解的实验方案，巩固学生对水解原理的理解和应用。

提供拓展资源：提供与盐类水解相关的拓展资源，如相关的化学书籍、在线教程、科学杂志等。

反馈作业情况：及时批改作业，针对学生的设计方案给予反馈和指导。

学生活动：

完成作业：根据老师的要求，设计实验方案，并尝试实施。

拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行更深入的学习和研究。

反思总结：对自己的实验设计和实施过程进行反思，总结经验教训。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主设计实验方案，进行拓展学习。

反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

巩固学生在课堂上学到的盐类水解知识，提高学生的实验设计能力和创新能力。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

（1）盐类水解的化学方程式：介绍常见盐类水解的化学方程式，如NaHCO3的水