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创新思维的含义与特征
(15分钟·30分)
一、选择题(每小题5分,共20分)
1.一位老师上课时津津有味地介绍蔷薇,讲完后问学生:“你最深刻的印象是什么?”第一位学生回答:“是可怕的刺。”其次位学生回答:“是秀丽的花!”而第三位学生的回答是:“我想我们要培育出一种不带刺的蔷薇。”多年以后,前两位学生无所作为,而第三位学生以其突出的成就著名遐迩。这个故事给我们的启发是()
A.要敢于超越自我
B.要敢于进行思维创新的探究
C.要坚持分析和综合相结合的思维方法
D.要勇于冲破一切传统观念
【解析】选B。蔷薇是带刺的,培育不带刺的蔷薇体现了打破常规的思维创新,B符合题意。A、C与题意不符,D错误。
2.任何创新思维都不能凭空产生,正确进行创新思维的条件有()
①要以实践为基础
②要摒弃前人和他人已有的成果
③直觉与幻想
④要综合运用多种思维方式
A.①② B.①④
C.③④ D.②③
【解析】选B。②③的说法不正确,要继承前人和他人的已有成果,破旧立新,幻想不是创新思维的条件。
3.某饭店老板请来很多一流的建筑师和工程师,探讨如何扩建狭小老旧的电梯。他们全都认为:饭店必需停业半年才能扩建好电梯。饭店一位清洁工说:“要是我,就会直接在屋外装上电梯。”依据清洁工的建议,新电梯很快安装好了。这是建筑史上第一次把电梯安装在室外。这一案例表明()
①丰富的专业学问是创新思维的源泉
②丰富的实践阅历必定促进创新思维
③正确发觉和提出问题是创新的首要环节
④创新是对既有理论和实践的突破
A.①② B.②③
C.①④ D.③④
【解析】选D。本题考查学生对创新的正确生疏。实践是创新思维的源泉,①错误。丰富的实践阅历有助于促进创新思维,②说法太确定,错误。③④正确且符合题意。
【巩固训练】
创新思维是一种综合力量,表现在()
①创新思维需要以实践为基础
②创新思维在继承的基础上进行综合集成,才能更好地实现创新
③创新思维既有规律思维活动,也有直觉、想象和灵感等非规律思维活动
④要运用常规的思维方法,也要运用一些格外规的思维方法
A.①②④ B.①③④
C.①②③④ D.②③④
【解析】选C。思维创新是一种综合力量,表现在①②③④。
4.2020年9月11日,习近平总书记主持召开科学家座谈会,“宽敞科技工作者要树立敢于制造的雄心壮志,敢于提出新理论、开拓新领域、探究新路径,在独创独有上下功夫”。要正确地进行创新,就必需()
①以正确的科学理论来指导我们的实践
②解放思想,大胆突破客观条件、客观规律的制约
③以正确意识为指导,发挥思维的能动性,进行制造性思维
④承认思维的能动性
A.①④ B.②③ C.①③ D.②④
【解析】选C。①③符合题意,要正确地进行创新,就必需以正确的科学理论来指导我们的实践,以正确意识为指导,发挥思维的能动性,进行制造性思维;②错误,“突破客观条件、客观规律的制约”说法错误,违反规律的客观性;④不合题意,假如在错误的意识指导下发挥思维的能动性,并不能正确地进行创新。
二、非选择题(10分)
5.汉代的蔡伦发觉,人们用于书写的材料都有缺陷:竹木简太笨重;丝帛太贵;丝绵纸用蚕茧做原料,难以大量生产;麻纸质地粗劣,不利于书写。在总结前人阅历的基础上,他用树皮、麻头、破布和破渔网等做原料,经过细心制作,最终造出质量较高又适合书写的纸。
结合材料说明蔡伦是怎样进行创新思维的。
【解析】联系蔡伦制造新纸张的史实来考查如何进行创新思维,解答本题,一要明确创新思维需要以实践为基础,同时离不开对前人和他人已有成果的继承,二是要明确创新思维的方法与结果具有独特性,三是要明确创新思维也是一个简单的过程。
答案:①创新思维需要以实践为基础,同时离不开对前人和他人已有成果的继承,然后在继承的基础上进行综合集成。蔡伦在实践的基础上,发觉了人们所用于书写的材料的缺陷,然后在总结前人阅历的基础上制造出了新的好的纸张。②创新思维的结果具有独特性。蔡伦并没有用常规的方法,而是用独特和奇异的方法试用了新的原料,也带来了出乎意料的结果,制造了造纸术。③创新思维也是一个简单的过程,同时要经受实践的反复验证。蔡伦造出的纸张质量较高,又适合书写,大大推动了经济文化的进展,转变了人类文明的进程。
(10分钟·20分)
一、选择题(每小题5分,共10分)
6.一般人只是把回形针当作一种文具,有人却能列举出3000多种用法。如用在衬衣口袋上,别住标签;用它代替发夹,夹住散乱的头发;可以代替领带夹子;把回形针缝在窗帘布上端,代替窗帘圈;等等。这说明()
A.不能用常规的方法去解决问
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