教科版小学一年级上册科学期末测试卷（考点梳理）.docxVIP

教科版小学一年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.下面哪个箭头最长?（?）

A.?

B.?

C.?

D.?

2.尺子和测量纸带相比，有哪些相同点？（??）

A.是世界通用的?????B.有等距离的刻度????????C.不可以弯曲

3.下面哪个动作表示的是“一拃”？（???）

A.???????B.??????C.

4.下列活动不会用到尺子的是（??）。

A.测量身高???????B.测量体重???????C.测量腰围

5.下面三根绳子中，最长的是（?）。

A.?????B.?????C.?

6.小刚测量桌子的长度，用了8根相同的小棒。如果要改用橡皮来测量，大约需要（??）块橡皮。

A.6???????B.8???????C.17

7.下列选项中，（??）是植物。

A.狗?????????B.狗尾草?????????C.石头

8.关于跳远比赛，下列说法正确的是（??）。

?

A.起点和终点都相同???????B.起点应相同，终点可以不同???????C.只有起点，没有终点

9.大多数植物的叶子长在（??）上。

A.根?????B.茎?????C.叶

10.跳远比赛的（???）应该相同。

?

A.起点?????????B.终点?????????C.起点和终点

二.填空题(共10题，共40分)

1.与水一样，生活中很多物质的（???）、（???）、（???）改变后，还是原来的物质。物质本身的（???）却没有改变，如水的（???）。

2.要想知道种子萌发时需不需要阳光，可以通过（???）来寻找答案。

3.车厘子是一种营养丰富的水果，是由（???）和种子两部分组成的果实。

4.确定（???）点和（???）点是测量的基本要素。

5.观察物体靠（???）、（???）、（???）等方法。

6.植物可以（???）我们的环境。

7.植物的生长需要（???）、（???）、（???）等。

8.西瓜里的水分主要是由生长在（???）的根吸收来的。

9.植物可以提供动物生存所必需的（???）。

10.利用“十进制”进行测量时优点有：（???）、（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.橡皮、小棒等物品都可以用来测量。（??）

2.人体可以作为一种测量工具，方便比较与测量确定起点和终点。（??）

3.到了秋天，树叶落下，植物就死亡了。（?）

4.我们可以通过尝味道来认识植物。（??）

5.不是所有的植物都需要大量的水分。（?）

6.植物都生活在土里。（??）

7.植物能释放氧气，净化环境。（??）

8.在生活中，我们只能用尺子当测量工具。（?）

9.我们可以用拃来测量长度。（??）

10.为了保证公平，举行跳远比赛时，必须保证从同一条起跳线起跳。（?）

四.连线题(共1题，共3分)

1.连线题。

??6个?????差一点2根?????3块半

五.填表题(共1题，共6分)

1.比较一下，油菜和柳树这两种植物有什么不同？画掉表中不正确的词语。

六.简答题(共5题，共25分)

1.小明和爸爸用拃来测量相同长度的桌子，为什么测量的结果不一样呢？

2.在测量时怎样保证单位长度一样呢？请同学们课后进行思考，并填写活动手册。

3.画图表示水、水蒸气、冰的互相转化关系。

4.想一想，你在种养植物时，都为植物做了那些事情？写一写。

5.小红和小明进行了两场纸蛙比赛，哪一场比赛是公平的？谁的纸蛙跳得远。

（1）

（2）

七.综合题(共3题，共24分)

1.请帮阿星回答怪教授提出的问题。

1.上面的两种测量方法结果一样吗？（??）

A.一样?????B.不一样

2.你更喜欢哪种测量方法？为什么？

我更喜欢第（???）种测量方法。因为第（???）种方法更（???）、更准确。

2.排序题。

回忆用小立方体组合起来测量桌面长度的过程，并将下面做法按顺序排列。

①把测量结果写在记录单上。

②用透明胶带将小立方体组合到一起。

③用组合后的小立方体进行测量。

④把10个小立方体依次摆好。

正确的测量过程，按顺序排列应是（???）。

3.动物是“活”的，植物也是“活”的吗？让我们来比一比，划掉不正确的吧！

（1）动物和植物都会长大吗？（是否）

（2）动物和植物都需要水吗？（是否）

（3）动物和植物都会繁殖后代吗？（是否）

（4）动物是“活”的，植物也是“活”的吗？（是否）

参考答案

一.选择题

1.C

2.A

3.B

4.B

5.B

6.C

7.B

8.B

9.B

10.A

二