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教科版小学一年级上册科学期末测试卷
一.选择题(共10题,共26分)
1.小丽要测量黑板的长度,她应该选择(?)来测量。
A.橡皮?????B.纸带?????C.小
2.观察一棵植物,发现植物的(??)长在土里。
A.根????B.茎????C.叶
3.莹莹、阿星和小金正在讨论如何观察大蒜的生长,(??)的说法是不正确的。
A.莹莹说:“要长期坚持观察”?????
B.阿星说:“只需要观察,不用记录”????
C.小金说:“要边观察边记录”?
4.这些工具你认识吗?选择正确的名字字母填上括号里。
A.卷尺????B.软尺????C.卡尺????D.折叠尺
5.下列说法错误的是(??)。
A.同种植物的叶都一模一样????B.不同植物的叶的形状不同????C.叶是植物的一部分
6.在比较纸蛙跳远的活动中,纸蛙的起点要(??)。
A.相同????B.不同?????C.都可以
7.关于用纸带测量水桶一周的长,下列说法不正确的是(??)。
A.测量时纸带要紧贴水桶,不能松,不能斜着围
B.读数时要看纸带的起点和终点
C.纸带的起点必须是0
8.(?)不是杨树叶。
A.??B.?C.?
9.“拃”最早是(?)国人最先发明的。
A.英国???B.美国???C.中国
10.花瓣从多到少的排序是(?)。
(1)?(2)?(3)?
A.(1)(2)(3)????B.(2)(3)(1)????C.(1)(3)(2)????D.(2)(1)(3)
二.填空题(共10题,共68分)
1.用(???)方法可将沙子从水中分离出来。用(???)方法可以分离食盐与水,溶液中的食盐(???)随水分一起蒸发掉。
2.比较几只恐龙的大小可以从(???)、(???)、(???)等方面比较。
3.想要直观地比较测量结果的长短,需要用(???)(填“相同”或“不同”)的标准物来测量。
4.能够溶解于水中的物质有很多,如(???)、(???)、(???)、(???)、(???)、(???)等,在相同条件下,不同物质在水中的溶解能力(???),通过(???)实验,我们知道在同样多的水中,食盐比小苏打溶解的要(???)。同样多的水中,食盐和小苏打溶解的量是(???)。
5.共同的(???)是公平比较的基础。
6.—拃通常指(???)指尖和(???)指尖之间最长的距离。
7.测量需要让作为标准单位的物体(???)相连,需要选定(???)点和(???)点。
8.与水一样,生活中很多物质的(???)、(???)、(???)改变后,还是原来的物质。物质本身的(???)却没有改变,如水的(???)。
9.在观察中比较物品时,可以按照(???)、(???)、(???)标准进行比较。(任写三个)
10.身体中的那些部位能帮助我们进行测量?(任写三个)
(???)、(???)、(???)。
三.判断题(共10题,共20分)
1.测量时要按照一定的方法进行。(??)
2.桑树叶和杨树叶是一样的。(??)
3.动物是“活”的,植物也是“活”的。(??)
4.我从树上摘一片叶子来观察。(??)
5.在跳远比赛中,只有用尺量才能比较出远近。(?)
6.黑板上画的花是活的植物。(?)
7.用纸带测量时,必需拉直纸带。(??)
8.植物都生活在土里。(?)
9.测量身高用软尺比钢卷尺合适。(??)
10.植物的叶子只有对生和轮生的。(??)
四.连线题(共1题,共6分)
1.请你将下面的植物与相应名称用线连接起来。
五.填表题(共1题,共6分)
1.比较一下,油菜和柳树这两种植物有什么不同?画掉表中不正确的词语。
六.简答题(共5题,共25分)
1.画图表示水、水蒸气、冰的互相转化关系。
2.说一说,尺子与纸带相比有哪些好处?
3.在测量时怎样保证单位长度一样呢?请同学们课后进行思考,并填写活动手册。
4.下面是纸带和尺子,你能找出它们的不同点吗?
5.小明和爸爸用拃来测量相同长度的桌子,为什么测量的结果不一样呢?
七.综合题(共3题,共25分)
1.按要求给恐龙模型排队。
2.小芳种了一棵植物,妈妈从超市买回了一束塑料花。小芳想探究塑料花是不是植物。你能推测小芳做出的判断吗?
1、小芳发现:种的植物(?)长大,塑料花(?)长大。
2、种的植物(?)浇水,塑料花(?
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