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用途广泛的金属材料
教学目标
1.以钢铁、铜合金为例,相识合金的性能及合金材料在生活中的应用.
2.学会正确选用金属材料的方法。
3..通过介绍金属材料的发展历史、重要作用和面临的挑战,激发学生的爱国热忱和社会责任感,提高求知欲。
教学重点、难点
重点:1.合金的特性
2.合金材料的应用与材料的选择
难点:金属材料的选择
教学过程
教学环节
老师活动
学生活动
新课导入
从材料的发展史和今日的高科技材料简介导入
新
知
学
习
学问回顾
金属材料包括哪些?
什么是合金?合金有哪些特性?
学习沟通
试列举我们生活四周的用品有哪些是金属材料制成的。在这些材料中哪些是金属?哪些是合金?
学问导入
一.常见合金的重要应用
合金的特性
阅读:教材P55
归纳整理
(1)合金的熔点比它的各成分金属的熔点都低
(2)合金的硬度和强度比纯金属的大,合金的密度较小
(3)合金具有不同成分金属的特别化学性能和机械性能
学习沟通
硬铝是Al、Cu、Mg、Si的合金,它可以用来作制造飞机的材料,与同学沟通一下,这种合金的最大优势是什么?它的主要成分是Al,为什么不行以干脆用Al来制造飞机?
过渡
合金材料分为黑色金属材料和有色金属材料,其中钢铁是最重要的黑色金属材料,而铜合金是人类运用最早的有色金属。
学问导入
1.铜合金
学习探究
(1)人类对金属相识的早晚与该金属的性质有什么关系?
(2)铜合金的种类有哪些?
阅读:教材P55—56
学习沟通
列举铜合金在我们身边有哪些应用?
学问导入
2.钢
复习回顾
钢和铁有什么区分?铁是如何炼成钢的?
阅读:教材P56
归纳整理
钢
碳素钢
合金钢
低碳钢
中碳钢
高碳钢
组成
元素
含碳量
性能
用途
学习探究
合金的性质与成分有什么关系?合金中元素含量的多少对合金的性质有何影响?
结合铁合金的组成和性能探讨回答
学问导入
3.铝合金
学习沟通
说说你所知道的铝合金有哪些用途?有哪些优良的性能?
思索沟通
铝合金的用途特别广泛,但人类用铝的历史却很晚,为什么?
应用
实践
铝制器具不能用来盛放醋、酸梅汤和碱水等物质。假如盛放这些物质的话,铝制器具就简单被腐蚀。请你尝试分析其中所发生的化学反应并写出有关化学反应方程式。
学问导入
4.金和银
学习沟通
金、银、铜、铁、锡合称“五金”,而金、银、铜则更是金属家族中的贵族,它们曾做过货币,又被制作成名贵的装饰品,同时,金牌、银牌、铜牌又是对成功者的奖赏。试分析它们受宠的理由。
应用
实践
用铜锌合金制成的假金元宝欺瞒行人的事务屡有发生。不能用于区分其真伪的方法是()
A.测定密度B.放入硝酸中C.放入盐酸中D.视察外观
学问导入
正确选用金属材料
活动天地
指导学生带着“如何选用材料”的任务,实行小组合作的方式进行市场调查,同时完成教材供应的“实践活动”任务。
归纳整理
由各小组选出代表在全班沟通自己的实践体会,上一次汇报课。总结选择材料时须要考虑的几个方面。
板书设计
常见合金的重要应用
合金的特性:(1)硬度
(2)熔点
铜合金
青铜:CuSnPb
黄铜:CuZnSnPbAl
白铜:CuNiZnMn
钢
碳素钢
钢合金钢
铁合金
生铁
二.正确选用金属材料
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