2025版新教材高考生物一轮复习第十一单元生态系统与环境保护课堂互动探究案1生态系统的结构与能量流动.docxVIP

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课堂互动探究案1生态系统的结构与能量流淌

考点一生态系统的组成成分

任务驱动·探究突破

任务1完善生态系统中四种成分相互联系的图示

(1)由上图可知：________________是生态系统中生物群落物质和能量的最终来源。

(2)生产者通过________把太阳能转变为化学能，固定在有机物中，从而可以被生物所利用。

(3)从理论上讲，________不会影响生态系统的根本性质。

(4)假如一个生态系统中没有________的话，动植物的遗体和动物的排遗物就会积累如山，生态系统就会崩溃。

(5)由图示可知四种成分的关系分别是：①基础：____________；②桥梁：____________；③主导(基石)：__________。

方法技巧生态系统生物成分的推断方法

(1)推断生产者：主要依据为是否为自养型生物，若为自养型生物，则为生产者，包括绿色植物、蓝细菌、光合细菌以及化能合成细菌等。

(2)推断消费者：特殊留意“异养型、非腐生”等关键词，植物、微生物也有可能是消费者，但是必需解除腐生生物的可能性。

(3)推断分解者：主要依据是能否把动植物的遗体、残枝败叶转变成无机物，分解者是腐生生物，也包括少数的动物(如蚯蚓等)。

[误区辨析](1)植物≠生产者：菟丝子属于植物，营寄生生活，是消费者。

(2)动物≠消费者：秃鹫、蚯蚓、原生动物等以动植物残体为食的腐生动物属于分解者。

(3)细菌≠分解者：硝化细菌和光合细菌是自养型，属于生产者；寄生细菌属于消费者。

任务2完善生态系统各类成分的关系

[解法指导]生态系统四种组成成分的推断技巧

①依据双向箭头确定C、D为非生物的物质和能量或生产者，则A、B为消费者或分解者。

②依据出入箭头数量的多少进一步推断：在C、D中指出箭头多的D为生产者；指入箭头多的C为非生物的物质和能量。

③依据D→A→B，确定A为消费者、B为分解者。

任务3完善构建食物链(网)的方法

(1)依据图1构建食物链：

①信息：养分级越低，生物数量往往越多；养分级较低者，先出现波峰。

②食物链：____________________。

(2)依据图2构建食物网：

①信息：能量逐级递减；若两种生物能量差距过小(不在10%～20%内)，则很可能位于同一养分级。

②食物网如图所示：

__________________

(3)依据重金属、农药的含量构建食物网：

某相对稳定的水域生态系统中食物网主要有甲、乙、丙、丁、戊5个种群，各种群生物体内某重金属的含量如表所示。已知水中的该重金属被生物体汲取后难以通过代谢排出体外。假设在这5个种群构成的食物网中，消费者只能以其前一个养分级的全部物种为食。

种群

甲

乙

丙

丁

戊

重金属含量

(μg·kg－1鲜重)

0.0037

0.0036

0.035

0.036

0.34

①信息：重金属(农药、一些难于降解的物质)随着食物链富集，养分级越高，含量越高，甲、乙中重金属含量差别不大，所以处于同一养分级，同理，丙、丁处于同一养分级。

②食物网如图所示：

__________________

特别提醒(1)数食物链的规则：生产者→最高养分级，不中断、不漏掉。

(2)寄生、腐生生物及非生物的物质和能量不在食物链(网)中。

(3)数量波动改变应以就近原则，且以捕食关系进行推断。

任务4归纳总结食物链(网)中各养分级生物数量改变规律

(1)食物链中第一养分级的生物数量削减对其他生物数量变动的影响

若处于食物链中第一养分级的生物数量削减，干脆以其为食物的其次养分级的生物因食物缺乏而数量____，又会引起连锁反应，整个食物链中的其他生物数量都会____。

(2)“天敌”一方削减对被捕食者数量变动的影响

“天敌”一方削减，短时间内被捕食者数量会________，但随着其数量的________，种内竞争加剧，种群密度下降，直到趋于稳定，但最终结果比原来数量要________。

(3)困难食物网中某种群数量改变引起的连锁反应分析

①以中间环节少的作为分析依据，考虑方向和依次为：从高养分级依次到低养分级。

②生产者相对稳定，即生产者比消费者稳定得多，所以当某一种群数量发生改变时，一般不须要考虑生产者数量的增加或削减。

③处于最高养分级的生物有多种食物来源时，若其中一条食物链被中断，则该种群可通过多食其他生物来维持其数量基本不变。

(4)同时占有两个养分级的种群数量改变的连锁反应分析

①a种群的数量改变导致b种群的养分级降低时，则b种群的数量将____。

②a种群的数量改变导致b种群的养分级上升时，则b种群的数量将____。

考向分类·对点落实

考向一生态系统的概念和范围

1.[江苏卷]下列关于种群、群落和生态系统的叙述，正确的是()

A．五点取