教科版小学一年级上册科学期末测试卷【b卷】.docxVIP

教科版小学一年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.叶长在（??）上。

A.根?????B.茎????C.叶

2.下图中画圈圈的部分是植物的（??）。

A.茎?????B.根?????C.叶

3.下面哪一幅图是枫树叶？（??）

A.?????B.?????C.

4.用相同的物体测量，结果可以比较吗？（??）

A.可以?????????B.不可以

5.下列花朵中的牵牛花是（???）。

A.??????B.?????C

6.下面哪一项是松树的叶子？（?）

A.?B.?C.

7.（?）是秋天的菊花。

A.????B.????C.?

8.仙人掌生长在（??）。

A.沙漠?????B.山上?????C.水里

9.测量物体的长度时，小立方体相比牙签测量结果（???）。

A.更准确?????????B.更不准确?????????C.一样准确

10.观察下图，一支铅笔相当于（??）个小立方体的长度。

?

A.10?????????B.8?????????C.6

二.填空题(共10题，共38分)

1.观察物体靠（???）、（???）、（???）等方法。

2.长度的国际单位是（???），测量物体长度的基本工具是（???）。

3.我们通过（???）来观察世界。

4.共同的（???）是公平比较的基础。

5.食盐和沙混合在一起，我们利用（???），通过（???）和（???）的方法能将食盐与沙分离。

6.我们把用植物的叶子拼成的画叫做（???）。

7.利用“十进制”进行测量时优点有：（???）、（???）。

8.植物可以提供动物生存所必需的（???）。

9.确定（???）点和（???）点是测量的基本要素。

10.为了加快物质的溶解，我们常用的方法有（???）、（???）、（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.黑板上画的花是活的植物。（?）

2.铅笔可以用来测量桌子的长度。（??）

3.不是所有的植物都需要大量的水分。（?）

4.人体可以作为一种测量工具，方便比较与测量确定起点和终点。（??）

5.用同样的物体测桌子的长度，得到的测量结果是可以比较的。（?）

6.我们吃的食物，有的是植物提供的。（??）

7.同一种植物的叶的形状基本相同。（??）

8.我们不能随意伤害植物。（??）

9.中国人和美国人对尺子进行读数时，结果是不一样的。（??）

10.蒲公英是植物，它的种子随风飞舞。（??）

四.连线题(共1题，共3分)

1.下面这片叶子找不到家了，请你用连线的方式帮它找到家。

五.填表题(共1题，共6分)

1.比较一下，油菜和柳树这两种植物有什么不同？画掉表中不正确的词语。

六.简答题(共5题，共25分)

1.在测量时怎样保证单位长度一样呢？请同学们课后进行思考，并填写活动手册。

2.小明和爸爸用拃来测量相同长度的桌子，为什么测量的结果不一样呢？

3.观察下图，回答问题。

（1）图中的男孩使用了（?）的观察方法。

A.用眼睛看????B.用手摸????C.用鼻子闻

（2）图中的小女孩使用了（?）的观察方法。

A.用眼睛看?????B.用嘴巴尝?????C.用鼻子闻

4.说一说，尺子与纸带相比有哪些好处？

5.想一想，你在种养植物时，都为植物做了那些事情？写一写。

七.综合题(共3题，共21分)

1.小丽种的植物长大了，而妈妈买的塑料花还和原来的一样。根据这些，小丽又有了新发现！

小丽发现：

①种的植物（??）开花结果，塑料花（??）开花结果。

A.会??????B.不会

②种的植物（??）枯萎，塑料花（??）枯萎。

A.会??????B.不会

通过以上发现，小丽推断：种的植物（??）活的，塑料花（??）活的。

A.是??????B.不是

2.佳妮和泽雨进行纸蛙跳远比赛，说法对的圈“√”，说法错的圈“×”。

（1）泽雨的纸蛙跳得远。（??）

（2）两个纸蛙跳得一样远。（??）

3.下面三位同学在用自己的方法测量绳子的长度。

（1）他们测出的结果（???），因为他们的长度单位（???）。（填“相同”或“不同”）

（2）要测量一本书的长度，应用图（???）中的方法。

（3）要测量一棵大树的粗细，不能用图（???）中的方法。

参考答案

一.选择题

1.B

2.C

3.A

4.A

5.C

6.B

7.A

8.A

9.A

10.B

二.填空题

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