江苏省太仓市新区中学八年级政治上册 9.2 承诺是金说课稿 苏教版.docx

江苏省太仓市新区中学八年级政治上册9.2承诺是金说课稿苏教版

授课内容

授课时数

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授课地点

授课时间

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：江苏省太仓市新区中学八年级政治上册9.2承诺是金。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课与学生在日常生活中对承诺的认识和经验有关，通过回顾教材内容，引导学生深入理解承诺的意义和重要性。

核心素养目标

培养学生诚信意识和责任担当精神，提高道德判断与评价能力，引导学生树立正确的价值观和人生观。通过学习承诺的重要性，增强学生的法治观念，培养学生的自我管理能力和人际交往能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：八年级学生已经具备了一定的道德常识和社会责任感，对诚信、责任等概念有一定了解。他们可能接触过一些关于承诺的故事或实例，对承诺的基本含义有所认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：八年级学生对道德和法治教育具有较强的兴趣，喜欢通过案例和活动来学习。他们的学习能力强，能够理解抽象概念，但需要教师在课堂上提供丰富的互动和实践机会。学习风格上，部分学生可能更倾向于通过讨论和小组合作来学习，而另一部分学生则可能更习惯于独立思考和阅读教材。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在理解承诺的含义和重要性时，部分学生可能会对抽象概念感到困惑。此外，学生在面对复杂情境时，可能难以判断何种承诺是值得坚守的，何种承诺可以灵活变通。此外，学生可能在实际生活中难以将承诺付诸实践，需要在教师指导下进行行为习惯的培养。

教学方法与策略

1.采用讲授法与讨论法相结合的教学方法，通过教师的讲解和引导，帮助学生理解承诺的内涵。同时，鼓励学生参与讨论，分享自己对承诺的理解和体验。

2.设计角色扮演活动，让学生模拟生活中的承诺情境，体验承诺带来的后果，从而加深对承诺重要性的认识。

3.利用多媒体课件展示与承诺相关的案例，通过视频、图片等形式，增强学生对承诺的认识，激发学习兴趣。

4.运用小组合作学习，让学生在小组内共同分析案例，培养团队合作精神和解决问题的能力。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对承诺的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们在生活中遇到过需要做出承诺的情况吗？你们认为承诺重要吗？”

展示一些关于承诺的图片或视频片段，如人们许下的承诺、违背承诺的后果等，让学生初步感受承诺的魅力或特点。

简短介绍承诺的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.承诺基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解承诺的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解承诺的定义，包括其主要组成元素或结构，如承诺的内容、承诺的对象、承诺的时间等。

详细介绍承诺的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解承诺的构成。

3.承诺案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解承诺的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的承诺案例进行分析，如诚实守信的例子、违背承诺的后果等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解承诺的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用承诺解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与承诺相关的主题进行深入讨论，如“如何在生活中践行承诺”、“违背承诺的后果有哪些”等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对承诺的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调承诺的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括承诺的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调承诺在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用承诺。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于承诺的短文或报告，以巩固学习效果，并思考如何在日常生活中践行承诺。

7.课后拓展活动（5分钟）

目标：鼓励学生将所学知识应用于实践，提高道德素养。

过程：

提出一些课后拓展活动建议，如观察身边人的承诺行为、记录自己的承诺并跟踪执行情况等。

鼓励学生通过实际行动践行承诺，培养良好的道德品质。

8.教学反思（5分钟）

目标：教师反思教学过程，总结经验教训。

过程：

教师总结本节课的教学效果，分析学生的参与度和学习效果。

反思教学方法的有效性，提出改进措施，为今后的教学提供参考。

教学资源拓展

1.拓展