第10课 爱心的传递者 第二课时 说课稿-2023-2024学年道德与法治三年级下册统编版.docx

第10课爱心的传递者第二课时说课稿-2023-2024学年道德与法治三年级下册统编版

主备人

备课成员

设计意图

本课通过学习《第10课爱心的传递者》第二课时，旨在引导学生了解传递爱心的途径和重要性，培养他们的同情心和责任感，通过具体事例和实践活动，使学生认识到在日常生活中传递爱心的重要性，提升学生的道德素养，增强他们的社会实践能力。

核心素养目标分析

本课旨在培养学生的道德与法治核心素养，包括：1）增强学生的社会责任感和公民意识，使他们认识到作为社会成员应承担的责任；2）提升学生的情感共鸣能力，学会关爱他人，传递正能量；3）培养学生的实践能力，通过参与爱心传递活动，将所学知识应用于实际生活中。

教学难点与重点

1.教学重点，

①让学生理解爱心传递的意义，认识到自己在社会中的角色和责任；

②通过具体案例，引导学生掌握传递爱心的有效方法，如关心他人、帮助他人等。

2.教学难点，

①帮助学生克服羞涩、胆怯的心理障碍，勇于表达自己的爱心和关心；

②引导学生将爱心传递融入到日常生活中，形成良好的行为习惯，使之成为一种自觉的行动。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪）、白板、录音笔

-课程平台：道德与法治课程教学资源库

-信息化资源：爱心传递相关视频、图片、文章

-教学手段：情境模拟、小组讨论、角色扮演、爱心传递实践活动

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

教师通过播放一段关于爱心传递的感人视频，引导学生思考：什么是爱心？为什么我们需要传递爱心？学生分享自己的看法后，教师总结并提出本节课的学习主题：“第10课爱心的传递者”。

2.讲授新知（20分钟）

①爱心的定义与意义

教师讲解爱心的概念，强调爱心是一种情感，是对他人的关心、尊重和帮助。通过实例分析，让学生理解爱心在人际交往中的重要性。

②爱心传递的途径与方法

a.关心他人：教师引导学生关注身边的同学、朋友和家人，学会倾听、关心他们的需求。

b.帮助他人：教师通过案例分享，让学生了解在日常生活中如何帮助他人，如帮助同学捡起掉落的物品、关心生病的同学等。

c.传递正能量：教师引导学生学会发现身边的美好，用自己的行动传递正能量，如微笑、鼓励等。

③爱心传递的实践

a.小组讨论：将学生分成小组，讨论如何在班级、家庭和社区中传递爱心。

b.角色扮演：让学生模拟在现实生活中遇到需要帮助的场景，展示如何传递爱心。

3.巩固练习（10分钟）

教师设计一系列练习题，如选择题、判断题等，让学生在课堂上进行自我检测，巩固所学知识。

4.课堂小结（5分钟）

教师引导学生回顾本节课所学内容，总结爱心传递的重要性，强调在日常生活中要时刻关注他人，传递爱心。

5.作业布置（5分钟）

教师布置以下作业：

①回家后，向家人讲述本节课所学内容，分享自己的感悟。

②在家庭、学校和社区中，尝试传递爱心，记录下自己的行为，下节课分享。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-亲子阅读：《爱心树》绘本故事，通过故事引导孩子理解爱心的意义和传递爱心的快乐。

-爱心传递案例集：收集国内外关于爱心传递的感人故事，如志愿服务、慈善捐款等，让学生了解爱心传递的多样性。

-社会实践项目：介绍一些社区或学校的爱心传递项目，如关爱孤寡老人、帮助贫困学生等，激发学生的参与热情。

2.拓展建议：

-鼓励学生参与家庭阅读，选择与爱心主题相关的书籍，与家长一起阅读并讨论。

-组织学生观看爱心传递相关的纪录片或公益广告，增强他们的情感共鸣。

-引导学生参与社区服务活动，如义务劳动、环保行动等，让学生在实践中体验爱心传递的快乐。

-建议学生记录自己的爱心传递行为，如帮助同学、照顾家人等，通过日记或手账的形式，反思和分享自己的感受。

-推荐学生参加学校或社区组织的爱心义卖活动，通过自己的努力为需要帮助的人提供帮助。

-鼓励学生创作关于爱心传递的手抄报或小论文，表达自己对爱心的理解和感悟。

-建议家长与学校合作，共同关注学生的爱心培养，通过家庭教育和学校教育相结合的方式，培养学生的社会责任感。

内容逻辑关系

①爱心的定义与意义

-知识点：爱心的本质、爱心在人际交往中的作用

-词：关爱、尊重、帮助、共鸣

-句：爱心是人与人之间最美好的情感，传递爱心能增进人与人之间的理解和友谊。

②爱心传递的途径与方法

-知识点：关心他人、帮助他人、传递正能量的具体方式

-词：关心、帮助、正能量、鼓励

-句：通过关心他人，我们可以让他们感受到温暖；通过帮助他人，我们可以共同成长；通过传递正能量，我们可以照亮他人的生活。

③爱心传递的实践