2024_2025学年高中语文单元素养评价四含解析新人教版必修1.doc

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单元素养检测(四)

(时间120分钟,满分120分)

一、阅读鉴赏(55分)

(一)阅读下面文字,完成1～3题。(14分)

包身工(节选)

七尺阔、十二尺深的工房楼下,横七竖八地躺满了十六七个“猪猡”。跟着这种有威势的喊声,在布满了汗臭、粪臭和湿气的空气里面,她们很快地就像被搅动了的蜂窝一般骚动起来。打呵欠,叹气,寻衣服,穿错了别人的鞋子,胡乱地踏在别人身上,叫喊,在离开别人头部不到一尺的马桶上很响地小便。成人期女孩所共有的大方的感觉,在这些被叫做“猪猡”的生物中间,已经很迟钝了。半裸体地起来开门,拎着裤子争夺马桶,将身体稍稍背转一下就会公然地在男人面前换衣服。

那男人虎虎地在起得慢一点的“猪猡”身上踢了几脚,回转身来站在不满二尺阔的楼梯上面,向着楼上的另一群生物呼喊:

“揍你的!再不起来?懒虫!等太阳上山吗?”

蓬头、赤脚,一边扣着纽扣,几个睡眼惺忪的“懒虫”从楼上冲下来了。自来水龙头边挤满了人,用手捧些水来浇在脸上……

包身工的身体是属于带工老板的,所以她们根本就没有“做”或者“不做”的自由……有一次,在一个很冷的早晨,芦柴棒害了急性的重伤风而躺在“床”上了。她们躺的地方,到了肯定的时间是非让出来做吃粥的地方不行的,可是在那一天,芦柴棒可真的挣扎不起来了,她很见机地将身体渐渐地移到屋子的角上,缩做一团,尽可能地不占地方。可是在这种工房里面,生病躺着疗养的例子是不能任你开的。很快地,一个打杂的走过来了……芦柴棒的喉咙早已哑了,用手做着手势,表示身体没力,恳求他的怜悯。

“假病!老子给你医!”

一手抓住了头发,狠命地往地上一摔,芦柴棒手脚着地,很像一只在肢体上附有吸盘的乌贼。一脚踢在她的腿上,按例其次、第三脚是不会少的,可是打杂的很快就停止了。后来,据说,由于芦柴棒“露骨”地突出的腿骨,碰痛了他的足趾!打杂的恼了,顺手夺过一盆另一个包身工正在揩桌子的冷水,迎头泼在芦柴棒的头上……

两粥一饭,十二小时工作,劳动强化,工房和老板家庭的义务服役,猪猡一般的生活,泥土一般的作践——血肉造成的“机器”终究和钢铁造成的不一样,包身契上写明的三年期限,能够做满的不到三分之二。工作,工作,衰弱到不能走路还是工作,手脚像芦柴棒一般的瘦,身体像弓一样的弯,面色像死人一样的惨!咳着,喘着,淌着冷汗,还是被逼着在做工。譬如讲芦柴棒吧,她的身体实在瘦得太可怕了……有人觉得太难看了,对她的老板说:

“譬如做好事吧,放了她!”

“放她?行!还我二十块钱,两年间的伙食、房钱。”他任凭地说,回转头来对她一瞪:

“不还钱,可别做梦!宁愿赔棺材,要她做到死!”

芦柴棒现在的工钱是每天三角八,拿去年的工钱三角二做平均,两年来在她身上已经收入了二百三十块了!

看着这种饲养小姑娘营利的制度,我禁不住想起孩子时候看到过的船户养墨鸭捕鱼的事了。和乌鸦很相像的那种怪样子的墨鸭,整排地停在舷上,它们的脚是用绳子吊住了的,下水捕鱼,起水的时候船户就在它的颈子上轻轻地一挤!吐了再捕,捕了再吐,墨鸭成天地捕鱼,卖鱼得钱的却是养墨鸭的船户。但是,从我们孩子的眼里看来,船户对墨鸭并没有怎样虐待,而现在,将这种关系转移到人和人的中间,便连这一点施与的温情也已经不存在了!

(有删改)

1.下列对上述材料的理解,不精确的一项是(4分) ()

A.包身工的住宿条件很差。十六七个包身工睡在只有七尺阔、十二尺深的工房里,而马桶也在同一个房间。

B.恶劣的生活和工作条件、非人的待遇让包身工几乎没有了女性的耻辱感。

C.包身工的身体是属于带工老板的,她们生病时也没有休息医疗的权利,老板会榨完她们最终一滴血。

D.包身工虽然与老板签订了三年的合同,但由于包身工的生活、工作条件极其恶劣,她们大部分人都在合同完成前死去了。

【解析】选D。依据原文中的“能够做满的不到三分之二”可知,“她们大部分人都在合同完成前死去了”错误。

2.下面对文章的分析不正确的一项是(4分) ()

A.文章开头部分重点介绍了包身工恶劣的居住条件,同时带出了她们紧急混乱的起床情景,给人以直观的印象。

B.文章介绍了“芦柴棒”每天的工钱和两年来带工老板在她身上的收入,是为了表明包身工受剥削程度之深。

C.文章重点介绍了“芦柴棒”的患病,是由于她的状况比较典型,通过这一个人,读者可以想象其他包身工的状况。

D.文章在描写中透露出简单的情感,既有对包身工不幸的怜悯和哀痛,也有对带工老板和包身工制度的生气。

【解析】选A。主次颠倒,应是“重点介绍了包身工紧急混乱的起床情景,同时带出了她们恶劣的居住条件”。

3.最终一段运用了什么表现手法?揭示了什么内涵?请结合全文予以探究。(6分)

答:_____________________________________________________________