基于位置和分布的高中区域认知素养培育路径探究.docx

基于“位置和分布”的高中区域认知素养培育路径探究

一、引言

1.1研究背景与意义

在当今全球化进程日益加速的时代，地理学科在教育领域的重要性愈发凸显。高中地理作为培养学生综合素养的关键学科，对于学生理解世界、认识世界具有不可替代的作用。区域认知素养作为地理学科核心素养之一，在高中地理教学中占据着举足轻重的地位。

区域认知素养是指学生对地理位置、地理特征、地理问题进行分析、解释和预测的能力，它能够帮助学生从区域的视角看待世界，理解不同区域之间的差异和联系。在高中地理教学中，培养学生的区域认知素养，有助于学生更好地掌握地理知识，提高地理学习能力，同时也能够培养学生的空间思维和综合思维能力，增强学