以学定教：基于学习风格的初中美术设计·应用教学策略创新.docx

下载文档

0
0
约3.39万字
约 27页
2025-04-02 发布于上海
举报
版权申诉
保障服务

以学定教：基于学习风格的初中美术设计·应用教学策略创新.docx

1、本文档共27页，其中可免费阅读9页，需付费200金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

以学定教：基于学习风格的初中美术“设计·应用”教学策略创新

一、引言

1.1研究背景

在当今素质教育全面推进的时代背景下，美术教育作为素质教育的重要组成部分，对于培养学生的审美能力、创造力和综合素养发挥着不可或缺的作用。《义务教育艺术课程标准（2022年版）》明确指出，艺术课程要以立德树人为根本任务，培育和践行社会主义核心价值观，着力提升学生的核心素养。美术课程作为艺术课程的重要分支，其改革与发展对于实现这一目标具有关键意义。

初中美术课程涵盖了多个学习领域，其中“设计?应用”学习领域以其独特的实践性和创造性，在培养学生创新思维和实践能力方面具有独特价值。它不仅要求学生掌握一定的设计知