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中级社工师综合能力试题及答案

一、单项选择题（每题1分，共60分。每题的备选项中，只有1个最符合题意）

1.下列关于社会工作专业价值观的说法中，正确的是（）。

A.社会工作者应将资源投放给有潜能的人

B.社会工作者的目标是让人们适应社会，而不是改变社会

C.社会工作者应用统一的标准同等对待不同的服务对象

D.个人应发挥潜能以实现社会功能，从而完成自我实现

答案：D

解析：A选项，社会工作者应公平地对待每一个服务对象，而不是只将资源投放给有潜能的人；B选项，社会工作在助人的同时也致力于促进社会公平和社会变革；C选项，社会工作者要尊重服务对象的个体差异，不能用统一标准同等对待不同服务对象；D选项个人应发挥潜能以实现社会功能，从而完成自我实现，符合社会工作专业价值观中尊重与实现个人的价值。

2.某社区长期存在停车秩序混乱的问题，居民意见很大。社会工作者老林多次联络辖区内的公安、消防、物业等部门协商解决问题，社区的停车秩序日趋好转，居民之间因停车问题产生的纠纷也逐渐减少。老林的上述工作实现了社区工作中（）的目标。

A.提高居民社会意识

B.推动居民参与

C.善用社区资源，满足社区需求

D.培养人文关怀

答案：C

解析：老林联络辖区内的公安、消防、物业等部门，整合社区资源，解决了社区停车秩序混乱的问题，满足了社区居民对良好停车秩序的需求，体现了善用社区资源，满足社区需求这一目标。A选项提高居民社会意识主要强调让居民认识社会问题等；B选项推动居民参与重点在于鼓励居民参与社区事务；D选项培养人文关怀侧重于营造社区人文氛围。

二、多项选择题（每题2分，共20分。每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，至少有1个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得0.5分）

1.下列属于社会工作专业伦理守则内容的有（）。

A.增进公共福利

B.充实社会工作知识和能力

C.约束个人行为

D.严守受助者秘密

E.维护社会正义

答案：ABDE

解析：社会工作专业伦理守则内容包括对服务对象的伦理责任（如严守受助者秘密）、对同事的伦理责任、对服务机构的伦理责任、作为专业人员的伦理责任（如充实社会工作知识和能力）、对社会工作专业的伦理责任、对全社会的伦理责任（如增进公共福利、维护社会正义）等。C选项约束个人行为不是专业伦理守则的主要内容。

2.小组工作的功能包括（）。

A.塑造小组组员的平等意识和共同体归属感

B.提供小组组员自我改变及“被肯定”的社会场景

C.创造相互帮助、共同成长的学习机会

D.打造增能的社会支持网络

E.增强组员的成就感

答案：ABCD

解析：小组工作的功能有塑造小组组员的平等意识和共同体归属感；提供小组组员自我改变及“被肯定”的社会场景；创造相互帮助、共同成长的学习机会；打造增能的社会支持网络。E选项增强组员的成就感并不是小组工作核心功能的典型表述。

三、填空题（每题2分，共10分）

1.社会工作的基本要素包括服务对象、______、价值观、助人活动和专业方法。

答案：社会工作者

解析：社会工作的基本要素包含服务对象、社会工作者、价值观、助人活动和专业方法，社会工作者是实施服务的主体。

2.个案工作的服务模式有心理社会治疗模式、认知行为治疗模式、理性情绪治疗模式、______等。

答案：任务中心模式（答案不唯一，还可以是人本治疗模式、危机介入模式等）

解析：这些都是常见的个案工作服务模式，不同模式有不同的理论基础和工作方法。

四、判断题（每题1分，共5分）

1.社会工作者在服务过程中应遵循价值中立原则，不应对服务对象的行为和价值观进行任何评判。（）

答案：正确

解析：价值中立原则要求社会工作者在服务过程中避免将自己的价值观强加给服务对象，不随意对服务对象的行为和价值观进行评判，以保持客观和中立，尊重服务对象的选择。

2.小组工作中，小组后期成熟阶段的重点是协助组员把认知转变为行动。（）

答案：正确

解析：在小组后期成熟阶段，组员已经有了一定的认知和相互信任，此时重点就是协助组员将在小组中形成的认知转化为实际行动，促进个人成长和改变。

五、解答题（共5分）

简述社会工作督导的功能。

答案：社会工作督导具有以下三大功能：

1.行政功能：督导者在被督导者的招募与选择、被督导者的引导与安置、工作计划与分配、工作监督、回顾与评估、工作授权与协调等方面担负指导责任。通过这些工作，确保机构的服务工作能够有效开展，符合机构的行政要求和规范。

2.教育功能：督导者对被督导者完成任务时所需的知识与技能给予指导，协助被督导者实现专业上的发展。包括教导有关“服务对象群”的特殊知识、“社会服务机构”的知识、“社会问题”