2025年高考历史一轮总复习考点培优训练 (37).docVIP

提能训练练案[37]

一、选择题

1．(2025·南阳)1944年前后，苏联积极推动欧洲国家组建联合政府。如呼吁比利时、法国等政府吸纳本国共产党人参与内阁；推动在捷克斯洛伐克建立亲苏的民主政权；允许波兰流亡政府领导人进入共产党掌权的新政府中。苏联的这些举措()

A．表明苏联已放弃世界革命理想

B．打破了帝国主义对苏联的封锁

C．标志美苏全球争霸序幕的开启

D．意在维护苏联的国家安全利益

[答案]D

[解析]苏联推动欧洲各国组建联合政府，一方面是为了在战后的欧洲建立一个相对稳定和平的秩序，为自身的发展创造一个相对有利的外部环境；另一方面，苏联也希望通过这种方式，防止某些欧洲国家完全倒向西方阵营，从而形成对苏联的包围和威胁。由于冷战的爆发，苏联与西方国家的关系急剧恶化，联合政府的构想也未能完全实现。总之，1944年苏联推动欧洲国家组建联合政府主要是为了维护自身的国家安全利益，D项正确；苏联与西方合作也是为了阻止欧洲国家完全倒向资本主义阵营，“已放弃世界革命理想”的说法与史实相悖，排除A项；20世纪30年代，苏联社会主义工业化的完成，标志着帝国主义对苏联封锁的失败，排除B项；美苏争夺世界霸权始于20世纪50年代后期，排除C项。

2．(2024·长沙)下图所示为1946年1月29日英国《标准晚报》上的一幅漫画，该漫画描绘的场景是时任英国外交大臣的贝文和苏联负责外交事务的维辛斯基争论伊朗的石油特许权问题。该漫画可用来说明()

A．资源争夺是冷战兴起的重要原因

B．二战结束后世界石油危机加剧

C．美、苏争霸的重点转向争夺西欧

D．英国将冷战的责任推卸给苏联

[答案]A

[解析]结合所学可知，二战后初期，美英等西方资本主义国家与苏联从战争合作走向对抗，石油资源的争夺也体现了双方的对抗，是冷战兴起的重要原因，A项正确；石油危机加剧是在20世纪70年代，排除B项；美苏争霸的重点一直是欧洲，题干提到的是英国与苏联，排除C项；漫画体现英国与苏联在石油资源方面的对抗，而不是英国将冷战责任推给苏联，排除D项。

3．(2025·濮阳)二战后，美国杜鲁门政府和艾森豪威尔政府在全球范围内构建起庞大的双边和多边同盟体系，竭力拉拢中间地带国家，并竭力阻止资本主义国家特别是盟国走向中立。该做法反映了()

A．美国霸权受到冲击 B．第三世界的崛起

C．多极化趋势已显现 D．大国对峙的加强

[答案]D

[解析]根据材料并结合所学可知，材料所述做法体现了美苏之间大国对峙的加强，在这一背景下，逐渐建立了以美国为首的资本主义阵营和以苏联为首的社会主义阵营，D项正确；材料强调了美国试图在全球范围内构建起庞大的双边和多边同盟体系的现象，没有美国霸权受到冲击的相关信息，排除A项；材料没有涉及第三世界国家发展的相关论述，排除B项；多极化趋势指的是世界格局从两极向多个力量中心发展的趋势，C项表述与材料主旨不符，排除。

4．(2025·日照)1950年1月6日，英国承认了新中国。时任外交大臣贝文指出：“我相信当时我们承认人民政府是正确的，没有让俄国人认为他们是唯一可以帮助中国的国家，这是一个非常重要的因素。”据此可知，英国这一外交举动目的是()

A．阻挡新中国进入苏联阵营

B．维护在华利益的现实考虑

C．表现独立自主的外交政策

D．缓和日益紧张的冷战局势

[答案]B

[解析]据材料“我们承认人民政府是正确的，没有让俄国人认为他们是唯一可以帮助中国的国家”可知，英国承认新中国在于指明除俄国人外英国也能帮助中国的立场，从而维护在华利益，B项正确；据材料并结合所学知识，新中国初期的外交政策之一为“一边倒”，即倒向苏联社会主义阵营，故英国外交举动并非阻挡新中国进入苏联阵营，排除A项；结合所学知识可知，英国的外交并非是独立自主的政策，排除C项；据材料“没有让俄国人认为他们是唯一可以帮助中国的国家”并结合所学可知，英国是支持冷战的西方阵营，不可能缓和冷战局势，排除D项。

5．(2025·九江)1954年，苏联政府投入大量资金参加国际科学家合作活动，积极推进极地考察项目，并于1957年建立南极科考站，与多国进行极地探索的科学合作，西方国家表示“要将苏联排除出南极，可能只能通过武力了”。由此可见()

A．大国对中间地带的争夺激烈

B．科学领域内存在冷战思维

C．西方国家试图调和国际矛盾

D．苏联探索经济领域的改革

[答案]B

[解析]根据材料，西方国家因为意识形态、国家利益等原因要将苏联排除出南极，符合美苏冷战时期的阶段性特征，是冷战思维的体现，B项正确；南极不属于中间地带，排除A项；西方国家这一做法激化了和苏联的矛盾，排除C项；材料主旨是西方国家与苏联之间的对抗，而非苏联国内改革，排除D项。

6．(2025·濮阳)1958年，法国总统戴高乐认为苏联入侵