人教版语文一年级上册拼音1教案 (人教版一年级第一册).pdfVIP

人教版语文一年级上册拼音1教案人（教版一

年级第一册）

教学设计

单元

名称第一单元主务

老师授课

时间

课题1aoe

教学标1）学问和技能：

学生学会aoe,能读准音，认清形，正确书写。

知道单韵母有四个声调，相识声调符号，能干脆读出带调aoe

的音。

2）过程和方法：

学生能通过自我探究、发觉，找到隐藏在插图中的字母的形，

在模拟唱歌、打鸣的活动中读准字母的音。

3）情感看法价值观：

学生明白学习汉语拼音能帮助识字和阅读，学习一般话。有

主动学习的爱好。有良好的写字习惯。

教学重、难点1.a、。、e的发音和韵母带调读是本课教学

的重点，

2.e的发音及a、。、e的其次声和第三声是教学的难点。

教学方法与手段情景教学法、示范法

教学打算录音带；字母卡片；画有四线格的小黑板。

教

学

过

程

设

计一导入：整体相识拼音

小挚友，从今日起老师要带你们去一个特别奇异的地方，那

就是拼音王国。（用简笔画勾画城堡图）拼音王国中有许多

的拼音，相识他们了，你就能识字、读书，还会说一口好听

的一般话，想和老师一起去相识他们吗？

拼音王国中有三大家族，他们分别是声母、韵母、整体认读

音节。（简笔画勾画三座房子）今日，我们来相识韵母家族

中最最可爱的一群孩子，他们就是ooe.（出示带有手脚的

拼音卡片）。

挥（动卡片）嗨，小挚友们好。

学生与拼音打招呼。

欢迎你们来我的家做客。请把书翻到第6页。

二学习单韵母a

1）读准音：

我们的a很羞涩，躲到图中去了，你能把它找出来吗？

哦，是小姑娘在唱歌，发出了aaa音。她的嘴巴是怎样的呢？

（张的大大的）

你能仿照她吗？仿照a的口型

老师也学着她的样来唱一唱：13|53|1-|

aa

aaa-

学生跟唱

我们念a的时候，也和唱歌一样，要张大嘴巴，口型保持不

变。看我先来念：张大嘴巴aaa.小女孩练唱

aaa,aaa阿姨的阿。医生检查口腔的时候，要我发

aaa

学生跟念，自己体会发音要领，开火车发音

2）认清形：

请你们再细致看看图，找一找小女孩身体的哪一部分像a的

形态。

是啊，小女孩圆圆的脑袋就像是a的肚子，她的小辫子就像

是a的尾巴。

边描头像，边念儿歌：“圆脸小姑娘，小辫右边扎，要问

她是谁？就是aaav

我们一起来个a:（老师范）

a要一笔成，先半个圆，就是小姑娘的头和脸，连上去

再一笔竖弯，像条辫子，最终向右边稍弯一点儿，不要太

长。

学生书空

a玩累了，要回家休息了。我们送它回去好吗？

它的家就是这拼音格，跟我一起念：“拼音格”

四线格就是由四条线组成的，分上格，中格，下格。我们的

a就住在中格里，

好，我们比一比，看谁先把a送回家。（老师巡回，订正）

学生在语文书上找到拼音格的中格，临摹一个a。

学习声调：

把a送回家了，我们也该开着汽车回家去了。小挚友你们

看，这些汽车分别是怎样走的？

学生边说，老师边板书四声调，然后告知学生，这就是声调

符号，a遇上它们，读起来声调就不同了。

你们发觉汽车的走法和a的四声，哪些地方很像呢？（同

桌学习，视察探讨）

对了，第一声是平的，坡也是平平的，我们念的时候也是平

的，老师范念a

跟老师说：“啊，阿姨的啊”“阿姨好”。

其次个是上坡，也就是其次声，听老师念：aacute;

别人的话