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·40·２０17年9月20日E-mail：jxyglllb@163.com

公共治理视角下校园生命安全教育体系的构建

赵彤璐

（西安电子科技大学电子工程学院，西安，710126）

摘要校园安全教育体系的构建是加强校园安全教育、保证学生生命安全的关键。近年来，学校校园安全问题时有

发生，对学生的生命安全造成了严重的危害，影响了学校教育的可持续发展。因此，学校必须在公共治理视角

下对校园生命安全教育体系进行构建，为学生提供一个安全、良好的教育环境，保证学生的生命安全和健康

成长。

关键词公共治理校园生命安全教育体系

构建，当前我国对于校园生命安全教育不够重视，

一、危害校园安全的因素

认为学校应该以教学为主，对学生的生命安全教育

危害校园安全的因素有很多，主要包括以下几不够关注，从而导致学生缺乏生命安全意识，在面

种：第一，违规用电用火。校园违规用电用火引发校对压力、挫折时心理素质不佳，容易做出危害自己

园火灾的现象近年来不断增多，对学生的生命安全或者他人生命安全的行为。

造成了严重的危害，很多学生在宿舍里违规用电水2.校园生命安全教育体制不健全

壶、电饭锅等大功率电器，引发了校园火灾。还有一良好的生命安全教育体制是生命教育运行的

些教师、学生抽烟、乱扔烟头引发的悲剧，这些问题保障。缺乏健全的教育体制就难以执行生命安全教

都造成了不可挽回的损失。第二，交通事故。车祸引育。调查显示，大部分学校没有将校园生命安全教

发的伤亡事故时有发生，而校园不应该是交通事故育列入教学计划中，在日常的教育中也没有对学生

的发生地。但是由于缺乏安全意识，很多人在校园进行应有的校园生命安全教育，导致问题多发，学

中开车，加之校园中缺少交通标志，导致校园中发生的生命安全得不到保障。

生的一些安全事故对学生造成了危害。第三，食品3.校园安全设备不完善

卫生。校园食品安全是一大问题，校园食品安全关很多学校的安全设备质量不高、数量不足，无

乎学生的健康。第四，人身伤害。学校中经常发生的法达到校园安全管理的标准。校园中摄像头安装不

一些打架、斗殴事件，对学生造成了非常坏的影响。科学，存在盲区，导致出现校园安全问题后无从查

轻则受伤，重则失去生命。我国校园安全管理中，人证。而在消防方面，一些学校缺乏消防设备或消防

身伤害事故近年来逐渐增多，对学生的生命安全构设备数量不够、质量不足，没有专人管理和定期检

成了严重的威胁。第五，自然灾害。虽然自然灾害发查，导致在火灾来临时消防设备不能使用，酿成大

生的频率较低，但是一旦发生，对于学生的生命安祸。在卫生防疫方面，学校的制度不健全，设备不完

全也会构成威胁，每年因自然灾害而死亡的学生数善，人员不齐备，达不到规定的标准，当发生校园安

量之大难以估量，学生面对自然灾害的自救能力和全问题时难以及时解决，给学生的生命安全造成了

学校对于自然灾害的应急措施直接影响着学生的影响[2]。

生命健康和安全[1]。4.校园暴力影响校园安全

校园暴力包括打架斗殴和教师体罚。打架斗殴

二、公共治理视角下的校园生命安全教

是校园暴力中比较常见的校园安全事件。由于性格

育体系存在的问题

并不成熟，加