2.2运动的规律性 课件-高中政治统编版必修四哲学与文化.pptxVIP

BYYUSHEN哲学基本理论(第1课)马克思主义哲学辩证唯物主义历史唯物主义辩证唯物主义认识论（第4课）唯物辩证法（第3课）社会历史观（第5课）人生观、价值观（第6课）辩证唯物论（第2课）文化（第三单元）继承优秀传统文化（第7课）——不忘本来吸收外来有益文化（第8课）——吸收外来发展中国特色社会主义文化（第9课）——面向未来《哲学与文化》知识结构

哲学是什么世界的本质以及人与世界的关系如何把握这个世界第一单元探索世界与把握规律010203哲学哲学的基本问题马克思主义哲学物质意识运动与规律主观能动性联系观发展观矛盾观∈马哲辩证唯物主义中的辩证唯物论

BYYUSHENCOURSEFORPHILOSOPHY第二课探究世界的本质2.2运动的规律性

BYYUSHENCONTENTS目录规律是客观的010203正确发挥主观能动性一切从实际出发，实事求是

BYYUSHEN学习问题1.运动的含义?2.运动和物质的关系?3.规律的含义?4.规律的特点?

BYYUSHEN新课导入最高峰珠穆朗玛峰的海拔高度不断变化，体现了什么哲学道理?自然界是在运动变化的

BYYUSHEN原始社会奴隶社会封建社会资本主义社会社会主义社会共产主义社会人类社会是在运动变化的社会形态不断变化，体现了什么哲学道理?

BYYUSHEN小学知识大学知识高中知识初中知识人的思维（知识水平）在不断运动、变化和发展之中

BYYUSHEN123自然界是运动变化的人的思维是运动变化的人类社会是运动变化的总之：世界上的一切事物都处于运动和变化之中。

BYYUSHEN问题一：运动的含义含义：哲学上所讲的运动是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。机械运动化学运动生物运动社会运动思维运动哲学上的运动：是一个抽象的哲学范畴,是对世界上一切运动形式共同特征的概括和总结。共性、一般、抽象个性、特殊、具体

BYYUSHEN问题二：运动与物质的关系1.物质是运动的物质。任何具体的物质形态只有在运动中才能保持自己的存在。运动是物质固有的根本属性和存在方式。不存在脱离运动的物质。即使是此时此刻坐在课桌前安静上课的你，也无时无刻不处于运动当中。记录课堂笔记、大脑中的思维紧跟老师快速运行、心脏跳动、地球自转……（注意区别：物质的唯一特性客观实在性）

BYYUSHEN宏观物体原子、分子、离子生命有机体生产方式承担者、载体机械运动（踢毽子）物理运动（水的三态变化）生物运动（儿童到少年）化学运动（面包房的香味）社会运动（社会形态更替）思维运动（学习）人脑2.运动是物质的运动，物质是运动的载体。不存在脱离物质的运动。问题二：运动与物质的关系

BYYUSHEN①物质是运动的物质，运动是物质的根本属性和存在方式。强调运动②运动是物质的运动，物质是运动的载体。强调物质问题二：运动与物质的关系思考：如果把物质和运动割裂开，离开运动谈物质，或者离开物质谈运动，会怎样？结论：错误倾向：离开运动谈物质的形而上学观点——刻舟求剑错误倾向：离开物质谈运动的唯心主义观点——仁者心动

BYYUSHEN知识拓展含义：静止是一种特殊状态①性质不变②位置不变事物的发展是绝对运动和相对静止的统一

农民利用二十四节气耕种、大棚蔬菜BYYUSHEN(1)原理：①物质是运动的物质，运动是物质固有的根本属性和存在方式。②运动是物质的运动，物质是运动的承担者。(2)方法论：要用运动、变化、发展的观点看问题；反对离开运动谈物质的“形而上学”观点及离开物质谈运动的“唯心主义”观点。归纳总结运动与物质的辩证关系

BYYUSHEN问题三：规律的含义结论：物质运动是有规律的思考：太阳和地球为什么不会撞在一起？他们的运动是杂乱无章的吗？说明了什么？

BYYUSHEN结论：规律不是主观想象的联系，而是事物固有的联系。第一组：1.慧星、地震预示国家衰败2.喜鹊叫喜，乌鸦叫丧3.新陈代谢第二组：1.苹果落地2.种瓜得瓜，种豆得豆3.万有引力结论：规律不是现象的、外在的联系，而是本质的联系。第三组：1.守株待兔2.酸儿辣女3.上层建筑要适应经济基础的发展结论：规律不是偶然的联系，而是必然的联系。结论：规律不是多变的联系，而是稳定的联系。判断：下列内容是不是规律？问题三：规律的含义

BYYUSHEN固有的本质的必然的稳定的－－不是外在要素或力量赋予的，是客观的（非主观的）－－不是表面的、现象的、外在的（非现象的）－－不是偶然的，是确定不移的（非偶然的）－－具有重复性，不是变化的（非变化的）问题三：规律的含义含义：规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、