第一单元 第3课时 退位减法③（课件）-一年级数学下册（沪教版2024）.pptxVIP

小学数学·2024新一年级(下)·HJ1.1退位减法③

1.重点为熟练掌握“想加算减法”，深入领会算理，明晰计算中数字的处理方式与依据。2.能运用算法准确计算，清楚与已学知识联系，构建连贯知识脉络。3.体会算法多样化，能根据具体情境选择合适的算法。2.通过“玩一玩”的活动，建立课堂秩序与规则。

1.通过操作、思考和交流，探索“想加算减法”，深入领会算理，明晰计算中数字的处理方式与依据。2.通过算法多样化，初步学会有个性的学习，能运用所学知识，提出并解决简单的实际问题。

一群黑猫和白猫在玩球，让我们一起看看又发生了什么数学故事？

和，一共有11只，其中有4只。问:有多少只?11－4=

和，一共有11只，其中有4只。问:有多少只?11－4=做减法，想加法因为4＋7=11,所以11－4=7。

11-4＝□方法：想加算减法711？7＋4＝11，所以11－4＝7。想加算减法：根据减法是加法的逆运算，可以利用想加法算减法来计算。

1.算一算。12－3=921010191077299

2.算一算，找规律。109876789

3.填一填。1240

想加算减法：根据减法是加法的逆运算，可以利用想加法算减法来计算。想加算减法

1.圈一圈，算一算。37

2.填一填。13－9＝15－9＝18－9＝103641054610819

3.连一连。

1.看图列式计算。15－9613－94

2.芳芳比小杰少多少支笔？答：芳芳比小杰少8支笔。17－98支

3.小猫钓鱼。哥哥送给弟弟2条后，还比弟弟多几条鱼？答：哥哥还比弟弟多5条鱼。16－214条7＋29条14－95条

1.1退位减法③想加算减：（4）＋7=1111-4=7做减法想加法，计算起来更简便。

1.给家长讲一讲什么是“想加算减”以及它的方法；2.课本第5页第4题.

“没有大胆的猜测，就做不出伟大的发现。”——牛顿