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小学卫生管理制度建设

小学卫生管理制度建设

为了加强学校的卫生工作，监测学生健康状况；对学生进行健康教育，培养学

生良好的卫生习惯；改善学校卫生环境和教学卫生条件；加强对传染病、学生常见

病的预防和治疗，进一步提高学生的健康水平。保证学校有一个优美、清洁、卫生

的环境，师生有一个文明，舒适的工作、学习氛围，特制定管理制度如下：

一、建立学校卫生工作领导小组网络。校长为组长，下设分管领导具体负

责，各年级组长为组员，定期召开学校卫生工作会议，指导、研究学校卫生工作，

解决学校卫生工作中出现的实际问题。

二、积极开展健康教育。充分利用学校橱窗、板报、广播、校园网大力宣传、

普及卫生科普知识，使师生达到健身的目的；提高健康教育课的`教学水平，做到

“六有”；加强体育锻炼，提高学生自我保健意识和能力，培养学生良好的卫生习

惯和树立良好的卫生行为规范。

三、实行学校环境卫生工作岗位责任制。每日进行卫生巡视，做好教室与卫生

区的保洁，认真填写卫生检查记录。每周进行一次全校性的卫生大扫除，并开展学

校卫生工作的检查评比。

四、保证学生两操、两课、一活动的质量。认真贯彻执行“两个条例”，学生

每日学习时间不超过6小时，睡眠时间不小于10小时，体育锻炼，活动时间不少

于1小时，坚持两操、两课、一活动，并保证其质量。

五、抓实学生常见病的防治工作。对学校学生的常见病、多发病切实做好防

治，主要对近视、龋齿、沙眼、贫血和营养不良、肥胖的六病防治等。

六、细致做好学生传染病的防治工作。对学生传染病的防治，要积极配合防疫

部门对学生做好防治、宣传工作，力争做到早发现、早诊断、早报告、早隔离、早

治疗。

七、认真完成学生每年的一次体格检查。对体检中发现有各种疾病的学生，要

下发体检复查通知单及时进行复诊和给予治疗，开展学生生长发育的各项指标的统

计、分析、对比、评价等调研工作。

八、加强卫生室的建设。按照“学校卫生工作条例”的要求，配备相应的医务

卫生人员和设备，充分发挥卫生室的职能作用；做好“药品器械帐目”，“师生健

康档案”的管理工作，确保学生身心健康。

九、完善学校食堂卫生的管理制度。坚持从业人员定期体检，在工作中统一着

装；食堂的食品必须有卫生合格证，有固定的厂址、厂家，保证进校食品的安全卫

生，保证师生健康。

十、弘扬红十字会的宗旨和“十六字”精神。积极贯彻执行“中

华人民共和国红十字会法”，建立健全基层红十字组织，发展红十字会员，开展

“5.8”世界红十字会纪念日活动，组织学生进行卫生救护、包扎止血，小伤小病

的处理及卫生知识的培训。

十一、健全学校卫生工作档案。对卫生工作要建档立卷，做到系统化、经常

化、规范化，并对档案进行科学化管理。