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其次十一章环境爱护(选修6)
素养导读体系构建
考点呈现
学问构建
1.环境问题产生的主要缘由及危害;当前人类所面临的主要环境问题
2.资源问题及其产生的缘由;人类对可再生资源不合理利用造成的问题,以及爱护、合理利用的胜利阅历
3.生态环境问题的成因及其形成的一般过程;生态环境爱护的主要措施及其作用
4.环境污染形成的缘由、过程及危害;环境污染治理的主要措施
核心素养
1.以详细的环境问题为背景,以统计图表、区域图、示意图为载体,考查环境问题的成因、危害及防治措施(区域认知、人地协调观)
2.结合某种资源的利用问题,考查资源的分布、影响及应对措施(综合思维)
3.以流域的洪涝灾难、湖泊面积变更及生物的数量变更等为背景,考查生态问题的成因及爱护措施(综合思维、人地协调观)
必备学问自主诊断
一、环境问题与环境管理
1.环境问题
(1)环境问题的表现:资源严峻短缺、、及全球环境变更等问题。?
(2)环境问题产生的缘由:环境问题的产生,既有自然缘由,也有人为缘由,而以人为缘由更为重要。主要包括人类的生产活动,排放废弃物超过了环境的自净实力,产生环境污染问题;随着人口数量的增加,人类向环境索取的资源增加,超过了环境的承载力,从而造成资源枯竭和生态环境恶化问题。
(3)环境问题的危害:主要包括威逼生态平衡、危害人类健康、制约经济和社会的可持续发展。
(4)人类面临的主要环境问题。
2.环境管理
目的
在不超诞生物圈耐受的极限的前提下发展经济,满意人类的基本需求
对象
个人
个人的消费需求和不良环境行为
企业
生产全过程中的污染物排放
政府
具有双重身份,既是管理的执行主体,又是被管理的对象
执行主体
国家和政府
手段
法律手段和行政手段是管理的主要手段
经济手段、技术手段和宣扬教化手段等
二、环境污染与防治
1.水污染及其防治
类型
水体富养分化
重金属污染
海洋石油污染
含义
因氮、磷等养分物质大量进入水体引起的水质恶化现象
各类重金属(汞、镉、铅、铬等)进入水体,经动植物生物链渐渐积累,对人畜造成损害
近海石油的开采、加工和运输过程中,大量石油流失到海洋中,造成范围极广的污染现象
污染
源
生产和生活污水中所含的氮、磷等养分物质
工业生产中排放的含重金属的污水和固体垃圾中重金属的淋溶污水
近海石油泄漏
表现
陆地水体称为“水花(水华)”,又称“藻花”;海洋水体称为“赤潮”
各种重金属引起的人畜病症
海洋上漂移大量油膜和油块
危害
水体中植物死亡,鱼类死亡;湖泊演化为沼泽
重金属元素通过食物链富集,最终危害人类身体健康
海洋生物大量死亡;阻碍海藻光合作用;影响海洋底栖动物;石油氧化分解,大量消耗水中的溶解氧
防治
措施
农业生产中合理施用化肥、农药,发展生态农业,加强氮、磷污染防治;工业生产中最有效的方法是推行清洁生产和建设城市污水处理厂;防止石油泄漏
2.大气污染
(1)大气污染的主要类型、成因及其危害。
类型
成因
危害
酸雨
燃烧煤、石油、自然气,排放硫氧化物和氮氧化物等酸性气体
河湖水酸化,鱼类死亡;土壤酸化,危害农作物、森林;腐蚀建筑物和文物古迹;危害人体健康
续表
类型
成因
危害
光化学
烟雾
排入大气的氮氧化物和碳氢化合物等受太阳紫外线作用产生刺激性的浅蓝色烟雾
烟雾积聚不散,造成大气污染,危害人体健康
温室
效应
燃烧化石燃料排放出的二氧化碳等温室气体,增加了大气汲取地面辐射的实力
导致全球气候变暖、海平面上升、生态系统变更和自然灾难加剧等
可吸入
颗粒物
降水量较少,植被覆盖率低,土地荒漠化加剧;燃煤烟尘多、建筑工地多、汽车尾气排放量大且缺乏标准或不达标
吸入过多或颗粒物中含有毒有害成分时,就可能出现免疫功能障碍,危害健康,如传染病、“尘肺病”、恶性病变等
(2)大气污染的防治措施。
3.固体废弃物污染及防治
(1)固体废弃物的分类与危害。
(2)城市垃圾常用的处理方法。
垃圾的处理应坚持“资源化、减量化、无害化”的原则,几种主要的处理方法比较如下。
处理方法
优点
缺点
填埋法
投资少,处理量大,技术要求不高
永久性占地面积大,造成污染的潜力大
堆肥法
通过微生物发酵,可将病原菌杀死,使垃圾变成有机肥
无法处理不行降解垃圾,露天堆放易造成大气污染、水污染
焚烧法
回收热能,垃圾减量最彻底,歼灭各种病原菌体
耗资巨大,焚烧后所剩10%的灰烬是难以处理的部分;大气污染严峻
三、我国主要的资源问题
1.水资源问题
自然缘由
①水资源总量丰富,量少;②水资源分布不均(资源型缺水)?
人为缘由
①工农业发展,生活水平提高,用水量不断增加;②水资源利用率低、奢侈严峻;③水污染严峻导致水质性缺水;④流域
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