全国河大音像版初中信息技术七年级下册第二章第五节《数据图表的应用》说课稿.docx

全国河大音像版初中信息技术七年级下册第二章第五节《数据图表的应用》说课稿

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、设计思路

本节课以《数据图表的应用》为主题，通过实际案例引入，引导学生掌握数据图表的制作方法，提高数据处理和分析能力。教学过程中，注重理论与实践相结合，通过操作练习，让学生熟练运用数据图表进行信息展示。同时，结合七年级学生的认知特点，设计趣味性强的教学活动，激发学生学习兴趣，培养学生的创新思维。

二、核心素养目标

培养学生信息意识，通过数据图表的制作，提升对信息的处理和表达能力；发展计算思维，学会运用图表分析数据规律；增强问题解决能力，学会利用图表解决实际问题；提升数字化学习与创新素养，培养合作学习意识，在团队协作中共同完成数据图表的制作任务。

三、教学难点与重点

1.教学重点，①熟练掌握数据图表的制作步骤和方法，包括选择合适的图表类型、收集和整理数据、设置图表格式等；②能够根据数据特点和分析需求，选择最合适的图表类型进行展示，提高信息传达的准确性和有效性。

2.教学难点，①理解并运用数据图表中的各种元素，如标题、图例、坐标轴、数据标签等，确保图表的清晰性和易读性；②在制作图表时，能够有效处理数据中的异常值和缺失值，保证数据的准确性和完整性；③培养学生的批判性思维，学会评估和分析图表的可靠性，避免误导性图表的出现。

四、教学方法与手段

教学方法：1.讲授法，通过教师讲解，帮助学生理解数据图表的基本概念和制作步骤；2.演示法，结合实际案例，演示数据图表的制作过程，提高学生的直观理解能力；3.实践法，鼓励学生动手操作，制作自己的数据图表，巩固所学知识。

教学手段：1.多媒体课件，展示不同类型的数据图表，丰富教学内容，激发学生学习兴趣；2.在线平台，利用网络资源，提供数据图表制作的学习材料和互动练习；3.教学软件，使用图表制作软件，让学生在实际操作中掌握数据图表的制作技巧。

五、教学过程设计

**导入环节（5分钟）**

1.**情境创设**：利用多媒体展示一组不同类型的图表，如柱状图、折线图、饼图等，提问学生：“你们在日常生活中见过哪些图表？它们有什么作用？”

2.**问题提出**：引导学生思考：“如果我们要展示一组数据，你会选择哪种图表？为什么？”

3.**激发兴趣**：通过提问，让学生初步了解数据图表的应用，激发学生对本节课的学习兴趣。

**讲授新课（15分钟）**

1.**图表类型介绍**：讲解不同类型图表的特点和应用场景，如柱状图用于比较数据大小，折线图用于展示数据变化趋势，饼图用于展示数据占比等。

2.**制作步骤讲解**：详细讲解数据图表的制作步骤，包括数据准备、选择图表类型、设置图表格式等。

3.**实际操作演示**：利用教学软件现场演示数据图表的制作过程，让学生直观了解操作步骤。

**巩固练习（10分钟）**

1.**分组练习**：将学生分成小组，每组选择一个主题，利用所学知识制作相应的数据图表。

2.**交流分享**：每组派代表展示自己的作品，分享制作过程和心得体会。

3.**点评指导**：教师对学生的作品进行点评，指出优点和不足，提供改进建议。

**课堂提问（5分钟）**

1.**提问环节**：针对本节课的重点内容，提出问题，检查学生对知识的掌握情况。

2.**学生回答**：鼓励学生积极参与，回答问题，教师及时给予反馈。

**师生互动环节（5分钟）**

1.**问题讨论**：针对图表制作过程中的难点，引导学生进行讨论，共同解决问题。

2.**案例分析**：分析实际案例，让学生思考如何运用所学知识解决实际问题。

3.**创新实践**：鼓励学生发挥创意，尝试制作新颖的数据图表，提高学生的创新思维。

**总结与拓展（5分钟）**

1.**知识总结**：回顾本节课所学内容，强调数据图表的应用价值。

2.**核心素养拓展**：引导学生思考如何将数据图表应用于实际生活和学习中，提升信息素养。

3.**布置作业**：布置相关作业，巩固所学知识，为下一节课做好准备。

**教学过程时间分配：**

-导入环节：5分钟

-讲授新课：15分钟

-巩固练习：10分钟

-课堂提问：5分钟

-师生互动环节：5分钟

-总结与拓展：5分钟

**教学过程总体用时：45分钟**

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-**数据收集与处理**：介绍如何从不同渠道收集数据，如问卷调查、实验数据、网络资源等，以及数据清洗和预处理的基本方法。

-**图表软件介绍**：简要介绍常用的图表制作软件，如MicrosoftExcel、GoogleSheets、Tableau等，及其基本功能和使用方法。

-**数据可视化案例**：提供一些数据