广东省佛山市顺德区江义初级中学九年级化学上册 第四单元 课题2 水的净化说课稿1 （新版）新人教版.docx

广东省佛山市顺德区江义初级中学九年级化学上册第四单元课题2水的净化说课稿1（新版）新人教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

广东省佛山市顺德区江义初级中学九年级化学上册第四单元课题2水的净化说课稿1（新版）新人教版

课程基本信息

1.课程名称：水的净化

2.教学年级和班级：九年级

3.授课时间：2023年X月X日第X节课

4.教学时数：1课时

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的化学科学素养，包括：1）增强学生对水污染和水净化重要性的认识，提升环保意识；2）通过实验操作，培养学生观察、分析、推理和解决问题的能力；3）通过小组合作学习，培养学生团队协作精神和沟通能力；4）引导学生将化学知识与实际生活相联系，提高其应用化学知识解决实际问题的能力。

教学难点与重点

1.教学重点，

①理解水的净化过程及其原理，包括沉淀、过滤、吸附和蒸馏等方法的原理和适用范围。

②掌握不同水净化方法的具体操作步骤和注意事项，能够根据水质选择合适的净化方法。

2.教学难点，

①理解水净化过程中物质的变化和能量转换，如沉淀过程中悬浮物的去除，过滤过程中颗粒大小的分离等。

②分析和比较不同水净化方法的优缺点，能够根据实际情况选择最合适的方法。

③在实验操作中，正确使用实验仪器，如漏斗、滤纸、吸附剂等，并掌握实验操作的技巧。

④将理论知识与实际生活相结合，例如了解家庭中常用的净水器工作原理，提高学生对化学知识的应用能力。

教学方法与策略

1.采用讲授法与实验操作相结合的教学方法，确保学生对水净化原理有清晰的理解。

2.通过小组讨论和案例分析，引导学生思考不同净化方法的适用性和优缺点。

3.设计实验活动，让学生亲自操作沉淀、过滤等实验，加深对净化过程的理解。

4.利用多媒体教学设备展示水净化过程的动画，帮助学生直观地理解抽象概念。

5.设置问题解决环节，让学生在解决问题中应用所学知识，提高实践能力。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

教师展示城市水质污染的图片或视频，引导学生思考水资源的现状和保护的重要性。随后，提出问题：“如何将污染的水变得干净可用？”以此引发学生对水净化技术的兴趣，自然过渡到新课《水的净化》。

2.讲授新知（20分钟）

①水污染的来源及危害：简要介绍水污染的几种主要来源，如工业废水、农业污染、生活污水等，并说明水污染对环境和人类健康的危害。

②水净化方法及原理：讲解沉淀、过滤、吸附、蒸馏等水净化方法的基本原理，重点讲解过滤和吸附的原理及适用范围。

③实验操作步骤及注意事项：展示实验操作步骤，强调实验操作中的注意事项，如正确使用实验仪器、保持实验环境整洁等。

3.巩固练习（10分钟）

①提问环节：教师提问，检查学生对水净化知识的掌握情况，如沉淀、过滤、吸附等方法的原理和适用范围。

②小组讨论：将学生分成小组，讨论家庭中常用的净水器工作原理，并分享讨论结果。

③实验操作：教师示范实验操作，学生分组进行实验，巩固所学知识。

4.课堂小结（5分钟）

教师总结本节课的主要内容，强调水净化方法的重要性，并提醒学生在日常生活中注意水资源的保护。

5.作业布置（5分钟）

①完成课后练习题，巩固所学知识。

②撰写一篇关于家庭水净化器的短文，探讨其工作原理及优缺点。

③调查本地区水污染情况，提出相应的治理建议。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-水的循环：介绍自然界中水的循环过程，包括蒸发、降水、径流等环节，以及人类活动对水循环的影响。

-水资源保护：探讨水资源保护的重要性，包括节约用水、防止水污染等方面的措施。

-水污染案例：分析实际发生的水污染事件，如工业废水排放、农业面源污染等，以及相应的治理措施。

-水处理技术：介绍目前常用的水处理技术，如生物处理、物理化学处理等，以及它们在实践中的应用。

2.拓展建议：

-阅读相关书籍：《水的故事》、《水与人类文明》等，了解水在人类历史和文化中的地位。

-观看纪录片：推荐《水之道》、《水危机》等纪录片，通过真实案例了解水资源的现状和挑战。

-参与实践活动：组织学生参观污水处理厂、水厂等，实地了解水处理过程和水资源管理。

-开展小课题研究：鼓励学生针对当地的水资源状况，开展小课题研究，如调查河流水质、分析污染源等。

-设计环保海报：让学生设计以“节约用水，保护水资源”为主题的环保海报，提高环保意识。

-举办水资源知识竞赛：组织水资源知识竞赛，检验学生对水资源知识的掌握程度，激发学习兴趣。

-交流学习心得：鼓励学生在班级内分享自己的学习心得，促进交流与合作，共同提高。

教学反思与改进

亲爱的同事们，大家好！今天我想和大家分享一下我在