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数字赋能：高中化学教学中数字化资源的创新应用与实践探索

一、引言

1.1研究背景

在当今数字化时代，信息技术以前所未有的速度融入到社会的各个领域，教育领域也深受其影响。数字化技术的迅猛发展，为教育带来了全新的机遇与挑战。《教育数字化战略行动》明确提出，要充分发挥数字技术对教育发展的赋能作用，推动教育理念、教学模式和管理方式的深刻变革。教育数字化已成为教育现代化的重要标志和推动力量。

高中化学作为一门重要的基础学科，对于培养学生的科学素养、创新思维和实践能力具有不可替代的作用。然而，传统的高中化学教学模式在一定程度上存在着教学方法单一、教学资源有限、难以满足学生个性化学习需求等问题。随着信息