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以诗为翼：英语诗歌在大学英语文化教学中的多维赋能与实践探索

一、引言

1.1研究背景与缘起

在全球化进程日益加速的当下，英语作为国际交流的重要工具，其教学在我国高等教育中占据着举足轻重的地位。《大学英语课程教学要求》明确指出，大学英语的教学目标是培养学生的英语综合应用能力，特别是听说能力，使他们在今后工作和社会交往中能用英语有效地进行口头和书面的信息交流，同时增强其自主学习能力，提高综合文化素养，以适应我国经济发展和国际交流的需要。这一要求强调了语言技能与文化素养培养的并重，凸显了文化教学在大学英语教学中的重要性。

然而，尽管文化教学的重要性已得到广泛认可，在实际教学中，大学英语教学仍存在一