人教版新课程标准高中数学选秀一-2.4 圆的方程 (26)教学课件幻灯片PPT.pptxVIP

江苏省高邮市第一中学黄鹏程

问题1：在直线方程的学习中，我们都研究了哪些问题？

解析几何用代数方法研究并解决几何问题

1.点与点

2.点与直线（曲线）点转化为坐标

3.直线与直线点和曲线代数转化曲线转化为方程

4.直线与曲线

5.曲线与曲线

几何问题运算求解

距离、角度、平行、垂直用运算的结果刻画1.求代数式

相交、相切、相离……2.解方程（组）

问题2：直线方程是如何得到的？

找出刻画直线的几何要素，在直角坐标系中对其进行代数转化，设出动点，

根据刻画直线的条件，列出动点横纵坐标满足的等量关系，并化简整理

曲线方程就是刻画曲线的动点横纵坐标满足的等量关系

解析法求曲线方程的一般步骤：

建1.建立平面直角坐标

系

设2.设出刻画曲线的动点坐

标

现3.呈现几何等

式

代4.将几何等式代数

化

化5.化简整理得出方程形

式

圆是平面上完美的曲线既是轴对称图形，又是中心对称图形

问题3：圆的要素有什么呢？如何建立圆的方程呢？

圆的定义：平面上到定点的距离等于定长的动点轨迹是圆

1.根据下列圆的标准方程，写出圆心坐标和半径：

(1)(x－2)2＋(y－3)2＝4；

(2)(x＋2)2＋(y＋3)2＝(－2)2；

(3)(x－2)2＋y2＝62.

2.判断题：

(1)确定一个圆的几何要素是圆心和半径．()

(2)方程(x－a)2＋(y－b)2＝m2一定表示圆．()

222

3.已知点M(x0,y0)与圆C:(x－a)＋(y－b)＝r.

222

(1)若点M在圆C上，则CM=r,(x0－a)＋(y0－b)=r；

222

(2)若点M在圆C外，则CMr,(x0－a)＋(y0－b)r；

222

(3)若点M在圆C内，则CMr,(x0－a)＋(y0－b)r.

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圆上任意一点向圆直径两个端点的张角为直角

圆是向平面上两个定点的张角为直角的动点轨迹

数学的定义并不是唯一的，它是一代又一代数学家经过不断地研究比较后选择的结果。

向平面上两个定点的张角一定的动点轨迹是圆（或其部分）——《张角化圆，“圆”来如此》

1.圆的标准方程形式是什么？

2.圆的标准方程特征有哪些?

3.圆的标准方程求法有哪些？

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