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高中生物建模在生物伦理教育中的应用与实践探索论文

摘要：本文旨在探讨高中生物建模在生物伦理教育中的应用与实践，通过具体案例分析，阐述生物建模在提高学生生物伦理素养、培养创新能力等方面的积极作用。文章首先对生物建模和生物伦理教育进行概念阐述，然后分析高中生物建模在生物伦理教育中的应用与实践，以期为高中生物教育改革提供参考。

关键词：高中生物建模；生物伦理教育；应用与实践；创新能力

一、概念阐述

（一）1.生物建模

生物建模是一种基于数学、物理、化学等多学科知识的综合方法，通过对生物系统的结构、功能和动态过程进行抽象、简化和模拟，以揭示生物现象的本质规律。生物建模在生物学研究中具有重要地位，有助

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